幼儿园小班科学教案-什么不见了

 <br />幼儿园小班科学课程计划 - 缺少什么 <br /> [活动] <br />通过手术活动，孩子们可以初步认识到溶解现象。 <br />2，愿意参加科学活动，可以用简单的语言告诉老师和同伴。 <br />3，通过游戏，谈谈幼儿发展思想，激发知识和欲望。 <br />[活动准备] <br />1.每个孩子一杯，一个搅拌器。 <br />2，糖，盐，奶粉，水果，味精，肥皂片，水果（苹果片，橙花瓣等）大豆，红豆，绿豆，鹅卵石，沙子等。 <br />【活动程序】 <br />1.告诉孩子们，老师今天带来了很多东西，这引起了孩子观察和学习的兴趣。 <br />1）观察教师实验： <br />老师拿出一杯水，一些糖，让孩子观察糖是如何放入水中的？ <br />（看不见，融化） <br />2）老师拿出一杯水，一些鹅卵石，让孩子观察鹅卵石是如何放入水中的？ <br />（仍然可以看到，不解散） <br />问：请孩子们考虑一下你通常在水中看到的还能溶解吗？ （盐，水果，奶粉等） <br />老师总结：有些东西溶解在水中，变得看不见，有些东西不溶于水。 <br />2，让孩子做小实验（可选） <br />1）介绍活性物质，让孩子们知道实验材料的名称。 <br />盐，奶粉，水果，味精，肥皂片，水果片，红豆，绿豆，大豆，鹅卵石，沙子等 <br />2）让每个孩子尝试并选择放入水中的材料并观察结果。 <br />3）交换实验的结果：我知道有些东西在水中，不能被看见，融化，有些东西可以看到没有融化。单击以查看该文件 <br />3，问个别孩子 <br />让一些小孩谈谈你放在水里的东西？怎么样了？ <br />鼓励幼儿告诉他们的老师和孩子他们的发现。 <br />[活动的延伸] <br />教师继续引导幼儿观察物质在日常生活中溶于水的现象，鼓励孩子做更多的实验，并通过实验学习更多。 <br />1/2 <br /> <br />