幼儿园小班科学教案-肥皂泡泡

幼儿园小班科学课:肥皂泡 <br />（1）引言 <br />有一块奇怪的肥皂，猪把它洗了澡。嘿，首先吹泡泡，泡泡越来越大。而且气泡不会破裂，每个人都在洗澡。洗完澡后，猪变得干净了。洗完澡后，熊变得干净了。洗完澡后，兔子变得干净了。哈，奇怪的肥皂。 <br />（2）主题分析 <br />《肥皂泡泡》以沐浴小动物为线索讲故事。 &ldquo;沐浴&rdquo;活动在幼儿中非常受欢迎。孩子们听简单的故事，进一步了解肥皂的用途。同时，故事激发了孩子洗澡的欲望，并逐渐养成良好的卫生习惯。 <br />（三）情节分析 <br />整个故事情节的线索很简单且重复，非常适合小班儿童阅读。在给小猪洗澡的过程中，孩子很高兴发现原来的洗澡很有趣，他不由自主地也渴望洗澡。出乎意料的是，兔子和熊也渴望满足孩子们的需求。在与同伴一起洗澡的过程中，他们经历并感到更多的幸福。 <br />（4）图片分析 <br />图片中的彩色气泡以各种大小漂浮在空中。精美的图画还包含丰富的教育含义：区分大小，帮助孩子理解物体的大小；了解颜色的奇观，了解将两种颜色混合在一起时将发生的变化；在光线的照射下，水会产生各种颜色，从而激发儿童进一步探索自然的兴趣。 <br />（5）角色分析 <br />用浴巾盖上的肥猪突然引起了孩子的注意。哦，小猪洗澡了。 ``这只小猪很可爱，干净而且有些顽皮。在浴缸中玩耍时，它会玩泡泡游戏。这就是每个孩子都喜欢和想要的。因此，猪的作用是如此接近孩子。 <br />猪，熊和兔子在一起沐浴，每个人都在吹泡泡。这些小动物是孩子们的化身，孩子们在&ldquo;吹泡泡&rdquo;游戏中扮演着故事人物。气泡越来越大，越来越有趣！ <br />（6）语言分析 <br />语言很简单，反复陈述&ldquo;洗净了，猪很干净&rdquo;，&ldquo;洗完澡后，熊很干净&rdquo;，孩子们容易记住。 <br />使用后缀可以加深孩子对关键字的掌握。如&#039;有一种奇怪的肥皂，肥皂。猪洗了个澡，然后洗了个澡&hellip;&hellip;&ldquo;读完故事后，孩子在无意的记忆中加深了对&ldquo;肥皂，洗澡，泡沫，大小，破碎，干净&rdquo;的理解和掌握。同时，后缀的使用也增强了故事的节奏感，使故事中的语言具有一定的节奏感和美感。 <br />故事中名词，动词和形容词的交替出现（肥皂，浴缸，泡沫，清洁&hellip;&hellip;）丰富了幼儿的词汇量，并发展了幼儿的语言能力。 <br />《步行，XX干净，干净》一书中简单而反复的句子模式可以激发幼儿的想象力。洗完澡后还要清洗谁？这打开了他们想象中的大门：小狗，小猪. <br />活动设计： <br />（1）活动设计1 <br />1，设计思路 <br />沐浴-孩子们喜欢的活动。阅读图画书《肥皂泡泡》，看看并谈论小动物洗澡，知道洗澡会让人感到舒适。通过生活中的沐浴经验，幼儿可以进一步掌握沐浴方法，并在节奏的过程中体验沐浴的乐趣。鼓励幼儿享受沐浴，尝试自己沐浴并养成良好的个人卫生习惯。 <br />2.活动目标 <br />（1）读一本图画书，愿意讲一些有关小动物洗澡的有趣事情。 <br />（2）知道沐浴可以使您的身体清洁并体验沐浴的乐趣 <br />3.活动准备 <br />故事《肥皂泡泡》，PPT课件，音乐《我爱洗澡》，几个厚度不同的吸管，几个装有肥皂水的容器 <br />4.活动过程 <br />（1）观察封面并讲故事 <br />小猪在做什么？你在哪里看到的？ <br />猪用什么澡？ <br />一，你自己洗个澡吗？您在哪里洗澡？ <br />当我们听音乐时，我们会模仿小猪的洗澡。 <br />（2）观察图片并了解故事 <br />1个观察页面1： <br />小猪用肥皂做什么？ （指导孩子观察小猪上的浴巾。） <br />你的肥皂是什么样的？你经常用肥皂做什么？ <br />2观察页面2： <br />猪用肥皂做什么？有几个气泡？一样吗 <br />（指导孩子观察屏幕上的气泡，练习数数，并比较气泡的大小和颜色。） <br />4观察第5页： <br />洗完澡后，这头猪怎么了？ <br />小猪会邀请谁洗澡？ <br />5观察动物的局部特征，并猜测谁是猪的朋友。 <br />（观察熊的鼻子和兔子的耳朵。） <br />6观察第6页，第7页： <br />洗完澡后熊怎么变成？ <br />洗完澡后，兔子怎么了？ <br />简介：洗澡会使自己和朋友的身体保持清洁舒适，并且洗澡真的很开心。 <br />（2）活动设计2 <br />1，设计思路 <br />在阅读图画书的过程中，孩子们享受洗澡的乐趣，并交换了沐浴的经验。但是，有许多有趣的事情可以在生活中产生&ldquo;肥皂泡&rdquo;。该活动仍从孩子们最喜欢的&ldquo;肥皂泡&rdquo;开始，引发他们对这些事情的关注并增强相关的生活体验。并指导孩子在游戏中仔细观察气泡的大小，形状和颜色，并尝试通过绘画来表达。 <br />2.活动目标 <br />（1）仔细观察肥皂泡的特性，并以自己喜欢的方式表达它们。 <br />...