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幼儿园小班科学教案:找种子

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幼儿园小班科学课计划:找到种子 <br />1.知道水果,蔬菜等都有种子。 <br />2.探索对种子的兴趣,发展儿童的观察和语言能力。 <br />3.科学发芽和对自然的兴趣。 <br />活动准备: <br />1.准备苹果,香蕉,橘子,西瓜,南瓜,西红柿,葡萄和其他水果。 <br />2,每个孩子的手术纸,各种种子 <br />3.视频转换器。 <br />活动程序: <br />一,活动介绍,引起对儿童探索的兴趣 <br />昨天,老师带孩子们去了我们的菜园,看到了许多绿色和绿色的蔬菜。你知道吗?这些蔬菜是怎么种的? <br />老师得出的结论是,这些蔬菜是用小种子种出的,我们平时吃的水果也是种子发芽的结果。 <br />二,寻找种子 <br />1.老师:今天,老师为您准备了很多蔬菜和水果。我希望您用自己的小眼睛寻找它。他们有种子吗?找到它们后,请看一下并与您的同伴交谈。种子隐藏在其中。哪里?是什么感觉(儿童可以自由探索) <br />2.发现儿童的交流与探索。 <br />(1)谁想出来告诉大家您发现了什么种子? <br />幼儿1:我发现了苹果的种子。 <br />老师:让我们看看苹果的种子是什么样的? <br />幼儿:苹果的种子又黑又小。 <br />孩子2:我找到了西瓜的种子。 <br />老师:西瓜的种子是什么? (评估:当孩子们看到西瓜种子时,他们会非常兴奋。原始的西瓜种子是我们在超市购买的西瓜种子。可以食用。) <br />使用相同的方法观察带小孩的橘子,黄瓜,西红柿和葡萄的种子。 <br />(2)老师:有人找到香蕉的种子吗? <br />幼儿1:香蕉没有种子。 <br />婴儿2:我发现了这个小黑子香蕉。 <br />老师:实际上,香蕉也有种子。这些小黑点是它们的种子。他们只是退化。现在农民叔叔很聪明。他可以种植香蕉而无需科学地使用种子,因此香蕉种子会慢慢退化。上 <br />3.我们知道苹果和黄瓜都有种子。老师告诉你,除了这些,还有许多种有种子的水果和蔬菜。孩子长大后会逐渐知道。 <br />三,作业活动:种瓜果配对。 <br />1.老师:老师为孩子们准备了一张小卡片。上面有各种各样的水果。他们旁边有各种各样的种子。请找到这些水果的种子。找到它们后,将种子粘在水果下面。 <br />2.儿童交流活动的结果,请集体核对手术结果的正确性。 <br />老师:谁想站出来告诉大家您的发现?让我们看看他正在寻找的种子,对吧? <br />四,活动扩展: <br />1.种子发芽实验。 <br />2,种子贴。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:23 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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