幼儿园小班科学教案：饮料中的气泡（通用）

 <br />幼儿园小班科学课程计划：饮料中的气泡 <br /> [活动] <br />1.欣赏故事并对饮料产生的气泡感到好奇。 <br />2.最初感应气体会使物体变亮并漂浮。 <br />[活动准备] <br />1，熊玩具。挂图。 <br />2.将苏打水和矿泉水倒入两个透明杯中。 <br />【活动程序】 <br />1，燃气用水。 <br />老师将苏打水和矿泉水倒入透明杯中，引导孩子观察两者之间的差异。 <br />苏打水中有一个气泡，胃里会有气体，它会起作用。矿泉水中没有气体，饮用后打鼾也不容易。 <br />2，小熊喝苏打水。 <br />老师展示了熊玩具。有一天，熊吉米喝了很多超级苏打水。会发生什么？ <br />受到启发的孩子们大胆地设想熊和超级汽水的结果。 <br />结合挂图，引导孩子们充分欣赏故事。 <br />熊喝了超级汽水，发生了什么？引导幼儿结合自己的经验，了解熊喝超级苏打水，整个身体充满了气泡，会像气球一样轻盈，漂浮在屋内。后来，熊在下来之前嗤之以鼻地窒息而死。 <br />3，熊泡。 <br />孩子们在听老师的同时翻阅活动材料。 <br />老师以较慢的速度在情感上讲述故事，鼓励幼儿将自己想象成一只熊吉米，用他的动作表达他对故事的理解，专注于熊变轻，浮动，最后打鼾的过程。 <br />1/2 <br /> <br />