幼儿园小班科学教案：颜色对对碰（一）

幼儿园小班科学课教案：双色（1） <br />幼儿生活在一个五彩缤纷的世界中，物体的鲜艳色彩总是使他们赞叹不已，并爱不释手。心理研究表明，3至4岁的儿童对颜色敏感。 《幼儿园教育指导纲要》强调：&ldquo;应从侧面汲取幼儿教育的内容，引导幼儿对探索周围事物的特征和变化规律的兴趣和愿望。 &#039;如何激发小班儿童认识颜色的兴趣，并最初了解颜色的小秘密？为此，我选择了《颜色对对碰》作为教学活动。中国著名教育家陈鹤琴先生阐述了&ldquo;生活教育&rdquo;的原则。他提出：&ldquo;孩子可以自己做的地方，应该让他自己做。任何能够思考的孩子都应该让他思考，&ldquo;鼓励孩子去发现自己的世界&rdquo;； 《山东省幼儿园课程指导》，明确提出了&ldquo;关注生活&rdquo;和&ldquo;倡导行动&rdquo;的基本概念，指出&ldquo;引导幼儿全面，真实地学习行动&rdquo;。为此，本次活动通过各种色彩相关材料的实际操作，综合运用各种感官进行观察，交流，表达，探索和发现，从而营造了一种强烈的生活情怀。让孩子主动感知颜色的变化，初步获得周围生活中有色物体的价值和含义，并适当地扩展和加深孩子的原始体验，并激发他们进行进一步探索的愿望。 <br />实施策略 <br />在活动中，为了激发孩子对颜色认知的兴趣，孩子们更生动直观地感知周围环境中的彩色物体，并开始感知两种颜色的颜色匹配的变化。我擅长模仿年龄特征。我首先为此活动创建了&ldquo;糖果小屋&rdquo;和&ldquo;魔术盒&rdquo;，整个活动过程都是在引导孩子们去糖果屋的背景下进行的。我主要使用各种教学方法，例如情境创造，游戏方法，解释方法，模型方法，操作方法，发现方法和启发思想。皮亚杰的认知发展理论指出，幼儿必须通过自己的活动来认识和发现客观世界。为此，我为幼儿提供了多种操作材料，指导幼儿进行自己的操作活动，通过各种感官参与进行了独立的探索，独立的发现，同时发展了幼儿的动手能力。在能力和观察力上，使孩子在活动中体验探究的乐趣。 &ldquo;游戏&rdquo;是促进幼儿全面发展的主要形式。我在游戏中使用生动的教具来鼓励幼儿积极参加活动。在活动结束时，使用了&ldquo;装饰长颈鹿&rdquo;游戏来巩固孩子对颜色的感知，并巧妙地指导孩子注意周围生活中的各种颜色。整个活动具有放松感，交替运动，并且过程逐层进行并且环紧密闭合，使幼儿可以在轻松愉快的环境中进行探索，发现和识别。 <br />活动目标 <br />1.最初，两种颜色会改变。 <br />2.积极注意周围生活中的有色物品。 <br />活动准备 <br />1.情境创作：&ldquo;糖果屋&rdquo;（放入各种颜色的糖，水果，蔬菜等） <br />2，操作材料：红色，黄色，蓝色三种稀薄的颜色；红色，黄色，蓝色三色塑料表面；红色，黄色，蓝色透明玻璃纸；透明塑料杯13；一次性透明手套，26针和13个塑料瓶；搪瓷，布，块等作画；刷子，小刷子，绘图纸，果盘；魔术盒，彩球，彩色风扇等 <br />3，课件 <br />困难重重 <br />1.活动的重点是幼儿可以积极关注周围生活中的有色物体，并可以初步改变两种颜色的配色。 <br />2.活动的困难在于，孩子可以在两种颜色匹配后最初进行更改。 <br />活动程序 <br />1.创建一个&ldquo;糖果小屋&rdquo;导入活动，使用&ldquo;魔术盒&rdquo;指导孩子们最初感知颜色并激发孩子们参与活动的兴趣。 <br />（1）创造一种情况，您可以去&ldquo;糖果小屋&rdquo;并介绍一些活动，以激发孩子们对参加活动的兴趣。 <br />引导孩子自由地参观&ldquo;糖果小屋&rdquo;，并告诉他们看到的物品的颜色。 <br />（2）使用&ldquo;魔术盒&rdquo;的颜色和颜色风扇更改颜色，让孩子说出生活中相同的颜色。 <br />要求孩子说人生中什么颜色与&ldquo;变色&rdquo;一样？ <br />（&ldquo;孩子们想一想，我们生活中还有什么红色？黄色？蓝色？） <br />2，孩子自由选择手术区域，进行独立的观察，手术和探索，并初步改变两种颜色的配色。 <br />操作区域1：红色，黄色和蓝色透明玻璃纸 <br />操作区域2：红色，黄色，蓝色三种稀薄的颜色，调色板和各种着色工具 <br />操作区域三：红，黄，蓝三色塑料面 <br />3.老师指导孩子进行操作，并感觉到蓝色和黄色的颜色匹配。 （将变为绿色） <br />（1）老师示范，引导孩子观察。 <br />老师使用带有蓝色和黄色水的一次性透明手套来混合和摇晃水。请观察孩子：孩子发现了什么？ （它改变了什么颜色？） <br />（2）引导孩子操作透明的塑料杯，并初步了解蓝色和黄色的配色会改变。 （将变为绿色） <br />当看到蓝色和黄色时，带有蓝色和黄色的透明塑料杯子的儿童动手操作将变为绿色。 <br />4.感测到...