幼儿园小班科学教案：小熊喝汽水

 <br />幼儿园小班科学课程计划：熊喝苏打水 <br /> [活动] <br />1.欣赏故事并对饮料产生的气泡感到好奇。 <br />2.最初感应气体会使物体变亮并漂浮。 <br />[活动准备] <br />1，熊玩具，挂图。 <br />2.将苏打水和矿泉水倒入两个透明杯中。 <br />【活动程序】 <br />首先，有气体。 <br />1.老师将苏打水和矿泉水倒入透明杯中，引导孩子观察两者之间的差异。 <br />2，老师：苏打水中有泡沫，胃里会有气体，就会打架。矿泉水中没有气体，饮用后打鼾也不容易。 <br />其次，熊喝苏打水。 <br />老师展示了熊玩具。 <br />有一天，熊喝了很多超级苏打水。会发生什么？ <br />2，激发孩子们大胆想象熊喝超级苏打的结果。 <br />3.结合挂图，引导孩子们充分了解故事情节。 <br />熊喝了超级汽水，发生了什么？ <br />引导幼儿结合自己的经验，了解熊喝超级苏打水，整个身体充满了气泡，然后变得像气球一样轻盈，漂浮在屋内。后来，熊在下来之前嗤之以鼻地窒息而死。 <br />第三，熊市泡沫。 <br />孩子在听教师的同时翻阅活动材料。 <br />2.老师以较慢的速度在情感上讲述故事，鼓励幼儿将自己想象成一只熊，用自己的动作来表达对故事的理解，重点关注熊变轻，浮动的过程，最后打鼾。 <br />1/2 <br /> <br />