幼儿园小班科学教案：小船漂呀漂

 <br />幼儿园小班科学课程计划：漂流船 <br /> [活动] <br />1.感知并发现游戏中纸张的不同性质。 <br />2，将记录实验结果，体验探索的乐趣。 <br />[环境创造] <br />与幼儿一起收集各种纸张：皱纹纸，电光纸，牛皮纸，纸板;彩色铅笔，记录纸，洗手盆 <br />[要点与难点] <br />重点：了解纸张的不同性质。 <br />难点：接触纸的质地不同，发现吸水性能不同。 <br />【活动程序】 <br />首先，折叠船 <br /> - 生产皱纹纸，电光纸，牛皮纸和纸板，以识别这些纸张并引起对折纸船的兴趣。 <br /> - 儿童纸折叠船，体验各种纸张的特点：电光纸容易折断;皱纹纸柔软易腐烂;纸板很厚，不易折叠;牛皮纸非常结实。 <br />第二，猜测 <br /> - 展示盆地并引导孩子们猜测：这些纸船漂浮在水中，纸船漂浮了很长时间？鼓励幼儿大胆思考。 <br /> - 小组讨论，每组一个记录，孩子将在表格上记录猜测。 <br />第三，船漂浮漂流 <br /> - 每个小组进行了一次实验，并将四个纸船漂浮在一个盆地中。观察水中纸船有什么区别？ <br /> - 每组分别记录实验情况，并记录四张纸船沉没在记录表上的顺序。 <br />第四，交流讨论 <br /> - 显示每组记录，每组介绍该组的实验情况和记录形式。看情况是否大致相同。 <br /> - 讨论第一艘沉船和最后一艘沉船：为什么这艘船快速下沉？为什么船减速？接触纸的质地不同，发现吸水性能不同。 <br />1/2 <br /> <br />