幼儿园小班科学教案：我们来听一听

幼儿园小班科学课计划：听 <br />1.确定生活中经常出现的声音。 <br />2.您可以用周围的物品发出声音。 <br />3.对生命的声音有浓厚的兴趣，并激发热爱生活的美好情感。 <br />老师：大公鸡怎么称呼，让我们学习。 <br />老师：听着，大公鸡叫醒了什么小动物？ （鸭子，小狗，小猫，小山羊，小牛） <br />他们怎么称呼？我们学会学习。 <br />老师：这么多小动物的叫声，叫醒它们，听他们是谁？ （小蜜蜂，鸟） <br />老师：请孩子们学习小蜜蜂和小鸟如何飞翔。 <br />老师：那只鸟飞到树枝上。这时，小鸟听到了各种汽车的声音。这是什么车？让我们一起听。 <br />3.引导孩子听和辨别各种声音。 <br />教师总结：大自然是一个美妙的声音世界。我们每时每刻都听到不同的声音，有些声音不错，有些声音不好。 <br />第三，感知生活中的音乐和噪音。 <br />接下来，请孩子们听以下声音。是好声音还是坏声音？有什么区别？ <br />您喜欢哪种声音？ <br />1.老师演奏两首音乐来指导孩子们听。你喜欢这首音乐吗？听完之后感觉如何？ <br />当我们快乐时我们会怎样表现？ （玩笑声） <br />简介：我们将甜美的音乐称为音乐，我们很高兴听到好音乐，因此我们会开心地笑。 <br />2.播放声音：听完此声音后感觉如何？当我们感到不舒服时，我们的脸如何表现？ <br />摘要：刺耳，困难的声音称为噪音。我们不喜欢噪音。当我们听到噪音时，有时会感到紧张和恐惧。 <br />简介：我们每天都会听到各种各样的声音。好的声音，我们倾听我们的内心，对我们的身体也有好处。 <br />声音好，我们多听。 <br />第四，孩子们探索老师周围物体的声音。 <br />孩子们，现在我们教室里有很多东西可以发出声音。 <br />让孩子们跟着老师走，试着看他们是否能发出声音。 <br />幼儿可以自由选择罐，塑料袋，小瓶子，石头，硬纸板，并探索不同的声音。 <br />老师：请学习他们的声音。你喜欢这个声音吗？如何使听的更好？ <br />老师：请孩子们把东西拿在手中，并按照老师的节奏说一些好声音！ <br />（播放歌曲《咕呱呱》） <br />老师：我们在教室里听到了很多声音，外面有很多不同的声音。让我们一起听！ <br />