幼儿园小班科学教案：宝宝的小鞋子

 <br />幼儿园小班科学教案：宝宝的小鞋子 <br /> <br /> <br />[活动] <br />1.知道鞋子可以保护你的脚。 <br />2，可以根据不同的活动初步选择合适的鞋子。 <br />我会用语言表达我的感受。 <br />[活动准备] <br />孩子们准备三双鞋，如：鞋子，拖鞋，运动鞋等。 <br />【活动程序】 <br />孩子们踢足球，体验鞋子的功能 <br />老师带领孩子们玩球（穿鞋后第一次） <br />穿鞋和踢球的不同感受是什么？鞋子有什么用？ <br />2，根据不同的活动，选择合适的鞋子 <br />（1）儿童穿拖鞋，穿拖鞋很方便 <br />问题：你在家里穿什么鞋？为什么要穿拖鞋？ <br />（2）尝试皮鞋和运动鞋，体验运动鞋的特点。 <br />1我们要出去跑，我们要穿哪双鞋？ （孩子们可以自由选择一双鞋穿在自己的鞋子上） <br />2鞋与运动鞋相比，让孩子体验运动鞋易于运动的特点 <br />这是第一次：老师引导孩子做跳跃，跛足等，让孩子们可以谈论经验; <br />第二次：让穿着皮鞋的孩子穿上运动鞋，谈谈做运动后的体验。 <br />（3）小结：儿童在运动时穿运动，脚部非常舒适，活动方便，孩子在运动时穿运动鞋，在家时可穿上舒适的拖鞋。通常我们还有你可以穿漂亮的皮鞋，鞋子真的很大。 <br />3，带领孩子穿运动鞋，进行户外活动，进一步体验运动的特点，便于运动。 <br />[活动反思] <br />这项活动的内容是基于幼儿的生活，孩子们很容易理解，他们也很乐意告诉他们的感受。在活动期间，老师专注于引导孩子们比较三种鞋子和不同用途的差异，这不仅增加了孩子们的知识，而且使孩子们能够学会根据不同的活动选择合适的鞋子，从而提高孩子积极生活的能力。 <br />然而，在活动中，发现小班的一些孩子在更换鞋子时遇到了一些困难。穿错了很容易。因此，建议在活动中渗透一些建议，以区分左脚和右脚，鞋子和鞋子，以进一步提高孩子的自理能力。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />