幼儿园小班教案《做拨浪鼓》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《做拨浪鼓》带反思 <br />小班教学计划《做拨浪鼓》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以利用生活中的废料来设计和制作拨浪鼓，拨浪鼓的原因以及与其他鼓的区别。接触和理解民间玩具，并培养学生热爱民间艺术的情感，提高学生选择材料进行设计和生产的能力，激发学生追求更好生活的欲望。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />教学目标： <br />拨浪鼓发出声音的原因不同于其他鼓。 <br />一种在生活中使用废料设计拨浪鼓的方法。 <br />联系并了解民间玩具，培养学生对民间美术的热爱，提高学生选择材料进行设计和生产的能力，激发学生追求更好生活的愿望。 <br />引导幼儿充实辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。 <br />教学困难： <br />了解拨浪鼓的文化，历史和生产方法。 <br />拨浪鼓形状的创新和精美的产品。 <br />教学过程： <br />介绍新课程问题：您知道什么鼓？它们是用来干什么的？说我见过的各种鼓。激发兴趣。 <br />对作品的欣赏问题：拨浪鼓的哪一部分组成？欣赏和思考。 <br />回答了解拨浪鼓。 <br />报告研究 <br />拨浪鼓由几个部分组成。 <br />2.拨浪鼓的装饰。 <br />3.拨浪鼓的生产材料。 <br />学生作品用给定的材料拨浪鼓，然后简单地装饰。学生大惊小怪。了解如何制作。 <br />显示交流选择工作分配。学生评估提高学生的审美和生产技能。 <br />教学反思： <br />学生特别喜欢拨浪鼓，可以用材料制成拨浪鼓。 <br />小百科全书：拨浪鼓是一种古老而传统的民间乐器和玩具，出现在战国时期。拨浪鼓的主体是一个小鼓，两侧都有两个弹丸。鼓有一个手柄，并且鼓手柄用于发出声音。 <br />