幼儿园小班教案《种大蒜》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《种大蒜》带反思 <br />小班教学计划《种大蒜》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，使孩子能够观察和识别大蒜，学会使用简单的语言讲述大蒜的发现和发现，并愿意参加种植活动，愿意照顾大蒜，注意大蒜的生长。尝试使用“按压”方法种植大蒜，来看幼儿园小班《种大蒜》的思考。 <br />活动目标： <br />1.我愿意参加种植活动，愿意照顾大蒜，并注意大蒜的生长。 <br />2，观察，识别大蒜，学会用简单的语言告诉大蒜的理解和发现。 <br />3，可以尝试使用“压榨”法种植大蒜。 <br />4.培养动手观察和操作能力，并掌握简单的实验记录方法。 <br />5.培养对探索自然的兴趣。 <br />活动准备： <br />1.孩子们知道大蒜，知道大蒜的生长环境。 <br />2.一些适合种植的大蒜。 <br />3.安装一些用过的软土杯子。小喷壶。 <br />活动程序： <br />1.直接拿出大蒜，引导孩子理解大蒜的形状。 <br />（1）出蒜，指导孩子观察。 <br />老师：孩子们，这是什么？谁知道你在哪里看的？ <br />（2）引导孩子从颜色和形状中了解大蒜的形状。 <br />老师：请看看大蒜长什么样？什么？ <br />（3）剥大蒜，引导孩子更多地了解大蒜。 <br />老师：请把大蒜撬开，看看它是什么样的。大蒜和大蒜有什么区别？ <br />（4）要求孩子触摸它，闻到它并谈论他的感受。 <br />老师：触摸时感觉如何？什么味道 <br />2.学习如何种植大蒜。 <br />（1）引导孩子讨论种植所需的材料和器皿：例如器皿，土壤，喷壶等。 <br />老师：你种大蒜吗？我们需要种大蒜吗？ <br />（2）引导孩子自由地讲述如何种大蒜。 <br />老师：如果您要我种大蒜怎么办？ <br />（3）老师总结并演示了种植大蒜的方法。 <br />（分三个步骤种植大蒜-第一步：选择种植所需的材料和设备。步骤2：找到大蒜的根部，将大蒜的根部向下放下，用手将其压入土壤中，并轻轻按压步骤3：给大蒜浇水，然后将好大蒜放在室外平台上。） <br />（4）请个别儿童与老师一起示范和种植大蒜。 <br />3.幼儿尝试种大蒜。 <br />（1）老师解释种植要求和注意事项。 <br />老师：种大蒜时，将大蒜的顶端向上，将大蒜压在土壤中，并保持地面清洁。 <br />（2）孩子们可以自由地成组种植大蒜，并指示老师游览。 <br />4.活动评估和总结。 <br />（1）展示幼儿的种植结果并指导他们进行观察。 <br />（2）老师和孩子们将一起检查种植情况并进行改进。 <br />（3）给大蒜浇水，然后将优质大蒜放在室外平台上。 <br />活动额外资讯： <br />将种植好的大蒜放在自然的角落，让孩子们每天观察和管理它。同时，对生长进行拍照并粘贴在墙上，以帮助孩子理解大蒜的生长过程。 <br />教学反思： <br />在整个活动中，幼儿充满热情地操作和探索大蒜。许多关键问题可以激发幼儿表达他们在大蒜方面的现有经验以及他们在活动中探索的新想法。许多孩子自由说话。可以用简单的句子告诉大蒜的理解和发现。新鲜的种植现场极大地激发了孩子们种植的兴趣。孩子们愿意模仿老师的“压榨”基本动作来种植大蒜。在学习种植技巧的同时，锻炼孩子的小肌肉以提高孩子手指的柔韧性。 <br />小百科全书：大蒜，一年生或两年生草本，辛辣，古老的葫芦，又称葫芦蒜。 <br />