幼儿园小班教案《找不同》（通用）

幼儿园小班教学计划《找不同》 <br />小班教学计划《找不同》适合小班数学主题教学活动，使孩子学会用“相同”，“不同”来回答，可以根据对象的外在特征找到不同的东西，发展孩子的观察力，想象一下您的能力，看看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标： <br />1.根据对象的外部特征可以找到不同的对象。 <br />2.学会用“相同”和“不同”来回答。 <br />3.发展儿童的观察力和空间想象力。 <br />4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />《找不同》课件。 <br />《找不同》操作手册 <br />活动程序： <br />首先，展示课件，创造情况 <br />老师：那头肥猪带来了钓鱼时拍的两张照片。请看一下孩子们。这张照片上有什么？ <br />（老师首先展示图片的另一半，以指导孩子观察。） <br />老师：看，这只小狗在做什么？让我们学习如何和小狗一起睡觉！ <br />老师：还有照片。这张照片上的小狗在做什么？我们一起坐在小椅子上，学习了如何养小狗。 <br />老师：这两张照片中的小狗在做同一件事吗？ <br />其次，引导孩子们顺序观察挂图，学习做题。 <br />老师：让我们看一下这两个活动挂图，看看里面有什么。 <br />（从上到下引导孩子） <br />老师：让我们拍张肥猪捕鱼的照片。让我们看看房子里还有谁的照片？ <br />这里有四张图片，其中一张不同，将其圈出。 <br />第三，儿童作业，老师导游。 <br />小心引导不会转圈的孩子。 <br />活动额外资讯： <br />1.寻找生活中的不同事物。 <br />2.老师准备了一套“查找不同”卡片，并将其用于区域活动。孩子们可以在区域活动中继续“发现不同”。 <br />小柯克：不同是一个词，基本含义是不一样的。 <br />