幼儿园小班教案《运小球》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《运小球》带反思 <br />小班教学计划《运小球》包括对适合小班的体育主题教学活动的反思，让孩子锻炼孩子的团队合作能力，锻炼孩子的身体协调能力和平衡能力，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活的训练动作，来看看幼儿园小班《运小球》，对课程计划有反思。 <br />活动目标： <br />1.锻炼孩子的身体协调能力和平衡能力。 <br />2.训练孩子的团队合作能力。 <br />3，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活地进行训练动作。 <br />4.培养孩子对运动的兴趣。 <br />活动准备： <br />四个乒乓球板，两个小球和六个障碍柱 <br />活动程序： <br />1.在孩子们下楼之前，首先将游戏场地布置在操场上，选择两种运球方式，并在道路上设置三个障碍柱。 <br />2.孩子们下楼后，让他们有秩序地站在操场上。老师告诉孩子们，今天玩的游戏称为小球。然后拿出两个乒乓球板和另一个老师一起工作，以演示如何搬运球并解释比赛规则。 <br />3，孩子的平均班级分为两组，每组平均分配，球很小。 <br />活动提示： <br />1.手无法触摸球。 <br />2，如果球沿途掉落，返回后需要继续从原始位置运球。 <br />活动反思： <br />场景描述：在活动过程中，孩子们开始时表现出极大的兴趣，而身后的孩子们总是向前推动，这导致了团队的连续起点并缩短了运球距离。而且有些孩子不了解接力赛的规则，团队安排得如此之多，以至于最终团队分布不均，很难拥有游戏的本质。 <br />活动分析： <br />游戏中的大多数困惑是由不清楚的规则和长时间的可重复性引起的。 <br />反思调整： <br />1.应在起点处设置一个标记以指示起点。 <br />2.当游戏中存在模糊规则时，您需要再次向孩子们解释规则。 <br />3，障碍应更加丰富，最后困难重重。 <br />小百科全书：球体在任何平面上的正投影都等于圆，并且投影圆的直径等于球的直径。 <br />