幼儿园小班教案《颜色变变变》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《颜色变变变》带反思 <br />小班教学计划《颜色变变变》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们感知两种颜色混合然后变成新颜色的现象，体验发现的乐趣，认识红色，黄色，蓝色，并根据颜色标记进行匹配。为了激发孩子们对科学活动的兴趣，请瓶装，然后去看幼儿园003010并仔细考虑课程计划。 <br />活动目标： <br />1.知道红色，黄色和蓝色，并根据颜色标记匹配相应的瓶子。 <br />2.感知两种颜色混合然后变成新颜色的体验，体验发现的乐趣。 <br />3.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />4，能大胆开展实践活动，并用完整的语言表达意见。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />我知道红色，黄色和蓝色的三种基本颜色，可以分辨出生活中哪些是红色，黄色和蓝色。 <br />在感测到红色，黄色和蓝色的不同组合后，它将变为三种不同的颜色：橙色，绿色和紫色。 <br />活动准备： <br />1.将一个装有一小瓶水的透明瓶放在瓶盖中，上面放有红色，黄色和蓝色颜料。 <br />2，红色，黄色和蓝色的颜色标记固定在塑料篮上 <br />活动程序： <br />首先，导入游戏 <br />1.老师：今天，老师带来了一件事。我们数了一，二和三，并邀请了它！ <br />哇怎么了让我们看看瓶子里有什么？这水有颜色吗？ <br />老师总结：水是无色透明的，不是白色的。 <br />2，乐观，水宝宝是透明的。水宝贝想和我们一起玩来改变游戏，我们一起读着&#039;水宝贝，水宝贝变得改变了，水宝贝水宝贝改变了！ &#039; <br />（老师摇晃瓶子，让水触摸瓶子盖上的油漆） <br />老师：哇，孩子呢？会变色的！好玩吗？你想玩吗？ <br />二，发掘兴奋 <br />老师：老师准备了很多瓶子。听好每个婴儿要喝一瓶。让我们来学习一下老师摇摇瓶子，说：&ldquo;给孩子浇水，给孩子换个水，哦！&rdquo;。 <br />1.请自己拿瓶并摇晃使其变色。 （老师鼓励孩子多用力气和加油） <br />老师：&ldquo;你要出去吗？它变了什么颜色？ &#039; <br />2，颜色对应 <br />老师：宝宝需要休息，请为它找个家（对应架子） <br />三，解释的秘密 <br />老师：我们的瓶子怎么能变色？ <br />要求一个幼儿尝试摇晃没有颜料的瓶子，然后再用有颜色的瓶子进行测试。 <br />师：这怎么不能改变，但是已经变成了？有点奇怪！ <br />老师总结：哈哈，其实老师在瓶盖上放了一个秘密。这张封面是什么？盖子上有色素，婴儿可以改变颜色。 <br />第四，交换帽感觉到两种颜色混合在一起的变化。 <br />老师手里拿着一瓶*有色水。现在，我不得不问另一种颜色来和它交朋友。两种颜色加在一起会怎样？你想知道吗？让我们仔细看看。 <br />2.孩子们交换帽子，尝试将两种不同的颜色混合在一起并观察颜色变化。 <br />（1）引导孩子观察奶瓶的颜色，然后盖上不同颜色的盖子并更换。 <br />（2）孩子盖好盖子后，摇晃瓶子。 <br />（3）老师：瓶子里的水有变化吗？它变了什么颜色？哇，颜色真的很有趣，不同的颜色会变成另一种新颜色！ <br />小班科学活动《颜色变变变》教学反思 <br />在预设的情况下，考虑到科学领域的特征，结合本班儿童的状况，再结合小班儿童的年龄特征，我选择了科学活动《颜色变变变》。本课目的是指导孩子们自己玩颜色游戏，并初步感受到颜色的变化。 2，乐于参加活动，体验打彩的乐趣。在整个活动中，我经历了魔术。 <br />我安排了三个链接：首先，老师的小手拥有魔术&ldquo; be magic&rdquo;，可以吸引幼儿的注意力，激发孩子对色彩的兴趣，从简单的&ldquo;摇动和改变&rdquo;开始，一边摇动和阅读魔术字&rdquo;，充分调动幼儿的多方面感官参与活动，使儿童的兴趣很高。在这个阶段，孩子觉得我的手真的很神奇，会变黄。 <br />第二部分尝试匹配颜色并感知体验颜色的变化。再次以魔术的方式，让孩子们最初感觉到两种颜色融合在一起，它们将变成另一种颜色，这激发了孩子进一步探索的欲望。老师又拿出另一瓶涂有蓝色颜料的瓶子。带有黄色颜料的瓶子再次变色，突然变成绿色。这个孩子非常兴奋，感到很惊奇。 <br />第三个链接进行了梳理和总结，以了解颜色变化的秘密。 <br />一项活动，有自我感觉的孩子对这项活动很感兴趣，老师提倡孩子，让孩子们在活动中很活跃，这很高兴，每个环节都已初步达到了预定目标。但是，也存在一些缺点：最后一个链接没有实现改进。只有孩子可以使用两种颜色来改变颜色。当孩子们尝试配色并经历颜色变化时，他们只问个别的孩子，而没有总结颜色是如何出现的。的。 <br />百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经验产...