幼儿园小班教案《牙疼怪谁》（通用）

幼儿园小班教学计划《牙疼怪谁》 <br />小班教学计划《牙疼怪谁》适用于小班健康主题教学活动，让孩子大胆讲故事，感受动画效果，了解故事内容，初步培养孩子对扫盲的兴趣，并初步了解小牙齿的常识，来看看幼儿园班级《牙疼怪谁》的教学计划。 <br />目标： <br />1.感受Flash动画并了解故事。 <br />2.鼓励幼儿大胆说话。 <br />3.最初培养对幼儿识字的兴趣。 <br />4，初步了解牙齿的小常识。 <br />5.最初养成良好的卫生习惯。 <br />活动准备： <br />多媒体制作，每张桌子上都有识字卡。 <br />活动程序： <br />首先，观看多媒体主页，引起孩子学习兴趣。 <br />1.您在图片上看到了什么？小狗熊（知道词）糖（认知词） <br />最后发生了什么？现在，让我们看看在小狗吃糖之后会发生什么。 <br />2，小朋友再看一次动画。 <br />孩子说，老师简单地总结一下：原来的幼犬牙齿长，会痛吗？它责怪牙齿，牙齿是奇怪的嘴巴，奇怪的嘴巴，奇怪的眼睛，眼睛在责怪幼犬本身，牙齿到底受伤了应该由谁责怪？这个故事的名字叫做牙齿疾病。 <br />二，页面告诉 <br />1.观看第一个：（阅读后） <br />你看到了什么？ （我知道牙齿）牙齿怎么了？ <br />孩子们谈论他们看到的东西后，老师总结说：小熊只有六个牙齿，小熊却有长长的牙齿，很痛！ <br />2.观看第二个：（询问后）这是什么？了解“牙齿”。猜猜谁是牙齿？ <br />老师总结：牙齿说：嘴巴很奇怪，嘴里总是吃糖，牙齿里残留的糖会折断牙齿。 <br />知道这个词：嘴巴。 <br />3.观看第三个：嘴里会说什么？您怎么知道的，您是从陌生的手中看到的。 <br />老师总结：嘴里说：双手奇怪，双手总是给我糖吃。 <br />4.看第四个：知道：卡片上的“手”字，手会说什么？你怎么看的？知道这个词：眼睛。 <br />老师总结：手说：奇怪的眼睛，当眼睛看到糖时，我挠痒痒地得到糖。 <br />5.注意第五个问题：让孩子找到“眼睛”一词，然后猜猜眼睛怎么说？谁在惹人的目光？ <br />老师总结：眼睛说：怪自己的小狗，睡前总是吃糖。 <br />6，观看第六条：复习单词：小狗熊。小狗熊怎么了？您从那里看到什么？ <br />知道“哭”这个词。孩子们，你说过，谁是牙痛？让孩子们说话。 <br />7.观看第七个，问：“孩子们，你们怎么说？谁是牙痛？是什么原因？ “ <br />事实证明，幼犬总是在睡觉前吃糖。 （知识词：糖）睡前可以吃吗？睡觉前我该怎么办？ （刷） <br />8.从一开始就阅读和观看，放声音，放开，问，你知道吗？你愿意当小狗吗？为什么？ <br />第三，我们遇到了几句话需要回顾：幼犬，糖，牙齿，哭泣。 <br />自由操作活动卡并与老师一起练习。 <br />第四，儿童免费操作活动卡和儿童交谈。 <br />小百科全书：牙痛是指由于各种原因引起的疼痛。它是口腔疾病的常见症状之一。可见于龋齿，牙髓炎，根尖周炎，牙齿外伤，牙本质过敏，楔形缺损等。 <br />