幼儿园小班教案《学做小主人》（通用）

幼儿园小班教学计划《学做小主人》 <br />小班教学计划《学做小主人》适用于小班社交主题教学活动，使孩子们可以用礼貌的语言进行交流，理解一些简单的礼节来招待客人，并乐于当小老师，来看看幼儿园班01030010的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.学习一些招待客人的简单礼节。 <br />2.可以用礼貌的语言进行交流。 <br />3.乐于当小大师。 <br />4.培养幼儿的思维和口头表达能力。 <br />5.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />1.演艺表演“我是小大师”。 <br />2.事先与大班老师协商，并邀请一些大班孩子参加活动。 <br />3.儿童读物《学做小主人》。 <br />活动程序： <br />首先，情况是输入的。 <br />1.组织儿童观看情景表演。 <br />老师：明明一家来找客人。让我们看看他如何招待客人。 <br />师：当小客人到达明朝时，他们如何招待客人？你说什么？ <br />第二，引导孩子讨论招待客人的方法。 <br />1.指导幼儿讨论。 <br />老师：如果您有客人来家里，您会说什么？ <br />2.指导幼儿阅读儿童读物并进行自由讨论。 <br />老师：当客人来您家时，主人应该礼貌地向客人打招呼。他可以热情招待客人，吃糖果，喝水，玩玩具等。当客人离开时，他们会主动再次见到您。 <br />第三，实践活动。 <br />1.享受小猴子款待的故事。 <br />2.情况：小猴子请客。 <br />老师：现在我们请**作为猴子，他是今天的小主人，让我们去他家做客。 <br />3.引导孩子们用礼貌的语言向客人问好：您好！欢迎来到我家做客！ <br />4.引导孩子将椅子移至客人，请坐下：请坐下！ <br />5.引导幼儿与客人互动：请喝水！ <br />6.引导幼儿与客人说再见：再见！ <br />活动额外资讯： <br />家庭学习：与父母保持联系，并鼓励幼儿来家里时要彬彬有礼。如果有条件，您可以组织孩子们参观附近的孩子们的家，并巩固礼貌的语言。 <br />小柯克：主人是接待客人的人。与“来宾”相反。 <br />