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幼儿园小班教案《熊猫》(通用)
幼儿园小班教案《熊猫》(通用)
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幼儿园小班教学计划《熊猫》 <br />小班教学计划《熊猫》适合小班教学活动,使孩子们可以掌握五种面部特征的正确部位,在各种纸条上学习五足熊猫中的熊猫技巧,并培养他们儿童动手操作能力和美术活动。兴趣,来看看幼儿园小班《熊猫》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.学习使用各种图形将熊猫的五个特征粘贴到长条纸上。 <br />2.首先掌握正确的粘贴部分。 <br />3.培养孩子动手能力和对美术活动的兴趣。 <br />4.培养孩子的观察力和动手能力。 <br />5.引导幼儿积极与材料互动,体验制作熊猫的乐趣。 <br />活动准备: <br />1.每组一个熊猫例子。 <br />2,长条纸,各种图形,回形针,胶水,磁铁,废旧管道,抹布和其他操作材料。 <br />活动程序: <br />首先,一个示范案例值得关注。 <br />1.语言兴趣:教室外的动物公园里的小动物是什么?有一种动物喜欢吃竹子。你知道那是什么动物吗?你想用纸做熊猫吗? <br />2.欣赏大熊猫的观察,老师和学生共同讲述观察。 <br />A:熊猫的身体是什么形状的? (取一长条纸,用细管从纸条的一端卷起,然后放开将其卷入熊猫体内) <br />B:粘贴了这些图形的熊猫的耳朵,眼睛和嘴巴是什么? (重点是儿童,以识别各种图形的大小以及附加的面部特征部分) <br />C:问题:看桌上的熊猫。你认为你不能做什么?您能告诉我们所有人,让我们一起考虑一下吗? <br />(强调眼睛的顺序,蓝色,白色和黑色) <br />第二,做一只熊猫。 <br />1.年幼的孩子可以自由选择一张长纸做熊猫。 <br />2.提醒孩子正确掌握眼睛的顺序。 <br />3,老师的导游指导,帮助能力较弱的孩子完成工作。 <br />第三,交流与分享作品。 <br />请孩子通过提问来讲述如何制作熊猫的故事。 <br />例如:在做“熊猫”时,您遇到困难了吗?如何解决? <br />(孩子们谈论他们刚刚遇到的困难,老师或同伴会给出答案。例如,请完成对熊猫的介绍以介绍它们的制作方法) <br />活动反思: <br />在日常活动中,可以引导儿童以这种方式制作各种小动物并应用于各种游戏活动。如:开展探索活动,用磁铁使大熊猫运动;语言角的故事(在与各种小动物一起玩的同时玩故事,加深孩子对故事的记忆和理解);进行教室环境布置(让孩子们参与环境布置并体验成功的喜悦)。 <br />小柯克:大熊猫在地球上生活了至少800万年。它被称为“活化石”和“中国国宝”。世界野生动物基金会是世界生物多样性保护的旗舰物种。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:42:34
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文章作者:U-69700
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