幼儿园小班教案《小圆形的变化》（通用）

幼儿园小班教学计划《小圆形的变化》 <br />小班教学计划《小圆形的变化》适用于小班语言主题教学活动，让孩子学会背诵孩子的歌曲，乐于参加表演，有兴趣轮换，了解孩子的歌曲内容，丰富相关词汇，来看看幼儿园班《小圆形的变化》的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.对循环变化感兴趣。 <br />2.学习背诵歌曲，并乐于参加表演。 <br />3.理解儿童歌曲的内容并丰富相关词汇 <br />4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。 <br />活动准备 <br />1，PPT：第一小轮，第二红太阳，第三蓝气球，第四大苹果； <br />2，魔杖 <br />活动程序 <br />首先，识别圆形，联想看到的对象 <br />1.提出一个全面的问题：这是什么形状？猜猜这个小圆圈是什么样子？ <br />2.幼儿接触现有经验并最初想象圆形物体。 （例如：球，蛋糕） <br />二，遵守通告会有所变化，最初熟悉儿童歌曲的内容 <br />1.小回合可能会很棘手，您想看看吗？ <br />老师在这里有一根魔杖。我是魔术师。只需将这支魔术棒放在小圆圈上，然后说：“小圆圈，改变并改变”，他就会改变一切，让我们一起尝试。与年幼的孩子玩把戏。拿出红色的太阳，问：发生了什么变化？ （改变太阳），改变什么颜色的太阳？ （红色），我们可以为“红色蜻蜓”使用一个漂亮的名称。改变太阳，红色的蜻蜓。 <br />2.小回合必须再次改变。我想请孩子们成为魔术师，让小圈子听你的话，让我们一起改变它们，孩子们会说小圈子变了。发生了什么变化？ （气球）气球飞到哪里了？ （在天空中）对！换气球并飞向天空。 <br />3.小圈子说，今天我们的孩子很尴尬，他还是想换点东西给孩子们看，你想看吗？ <br />然后请一个小孩来当魔术师。 <br />这将是一个小回合？ （苹果）换成苹果怎么样？什么味道 <br />换个苹果，又甜又甜。 <br />三，欣赏老师朗诵儿童歌曲 <br />1.小轮确实有能力，很多事情已经改变。老师做了一个小小的回合，将成为一首好歌，然后老师朗诵了。 <br />2.所有的幼儿一起背诵歌曲。 <br />四，孩子们玩游戏 <br />幼儿在阅读时模仿动作。 <br />第五，初步模仿儿童歌曲，体验亲子合作的喜悦。 <br />让孩子们拿出准备好的圆形物品，并与爸爸妈妈一起模仿孩子的歌曲。 <br />第六，教室里有很多东西是圆的。请让孩子们找到他们。 <br />小百科全书：圆形是几何图形。根据定义，通常用指南针画一个圆。同一圆的内圆的直径和半径始终相同，并且圆具有无限数量的半径和无限数量的直径。该圆是轴对称，中心对称的图形。 <br />