幼儿园小班教案《小牙刷》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小牙刷》带反思 <br />小班教学计划《小牙刷》包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯，了解牙齿的作用，了解保护牙齿的重要性，并养成良好的刷牙习惯孩子的。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.初步了解牙齿的作用，了解保护牙齿的重要性。 <br />2.学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。 <br />3.培养幼儿良好的刷牙习惯。 <br />4.学会在小组活动中表达和倾听同伴表达，开始时形成愿意帮助他人的情绪和意识。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />6.养成良好的卫生习惯。 <br />教学重点，难度 <br />1.了解牙齿的作用。 <br />2.学习正确的刷牙方法。 <br />3.培养孩子从小就保护牙齿的意识。 <br />活动准备： <br />1.大号烟嘴由纸箱（嘴里有牙齿），糖果，饼干和其他糖果制成。 <br />2.小牙刷是一只手。毛绒玩具有一只手。 <br />活动程序 <br />一，美味大口 <br />1.表现出“大嘴怪胎”，引起儿童对学习的兴趣。 <br />2.婴儿可以自由喂养“大嘴巴”。 <br />二，“大喙”的烦恼 <br />1.引导孩子分析“大嘴巴”突然牙痛的原因。 <br />（儿童可以自由表达牙痛的原因。） <br />2.要求幼儿寻找帮助“大嘴巴”解决问题的方法。 <br />（孩子可以自由表达，老师根据孩子回答的内容及时总结和总结。） <br />三，“大嘴怪”的学习技巧 <br />1.讨论如何刷牙。 <br />（孩子们一边听各种刷牙动作，一边讨论交流，“大嘴怪胎”。） <br />2.创建一首刷牙的歌曲。 <br />（教师和幼儿创建了刷牙歌《小牙刷》：一把小牙刷，握在手中，我们所有人都要刷牙。上面的刷子，下面的刷子，内部的刷子，外部的刷子。这把刷子，有刷子，刷子，刷子，刷子，最后喝清水。啊，牙齿好舒服！） <br />3.一边刷牙，一边唱“大嘴”的歌。 <br />4.与“大嘴巴”再见。 <br />四，帮助小动物刷牙 <br />审核合并《大家来刷牙》。） <br />活动扩展：要求家长与幼儿合作并鼓励他们养成良好的刷牙习惯。 <br />教学反思 <br />关于:计划“大嘴”刷牙设计的教学思考，虽然它激发了幼儿的主动性和乐于助人的情绪，但我们试图知道，在现实生活中，孩子们会刷牙并刷牙。很大的不同。对于成年人或大一点的孩子来说，这可能很简单，但是对于小班儿童来说却很难。在第二课中，我将加强儿童的实际操作过程。在活动期间，我用刷牙的歌让孩子们练习刷牙。但是活动之后，我认为我可以完善这些步骤。例如，添加“孩子模仿自己的练习并刷牙”，而老师则引导“孩子们互相观察”。纠正刷牙动作等，以帮助孩子真正学会正确刷牙。 <br />小百科全书：牙刷是一种清洁产品。它是一种在牙刷上添加牙膏然后反复刷牙各部位的手柄刷。 <br />