幼儿园小班教案《小鸭子》（通用）

幼儿园小班教学计划《小鸭子》 <br />小班教学计划《小鸭子》适合小班教学活动，让孩子们乐于探索，可以发现沉在水中的东西，有些漂浮在水中的东西，了解小鸭的生活习惯，观察小鸭，快来看看幼儿园班003010的教学计划。 <br />[活动] <br />1.有些东西会沉入水下，有些东西会浮在水上。 <br />2，愿意在操作中探索。 <br />3.了解小鸭的生活习惯并观察小鸭。 <br />4.使儿童对探索自然现象感兴趣。 <br />[活动准备] <br />1. 3个塑料小鸭，4个水盆和1个透明玻璃圆筒。 <br />2，各种实验材料：积木，乒乓球，空瓶，钥匙，铁圈，鹅卵石，泡沫等。 <br />【活动步骤】 <br />首先，情况被引入，导致跌宕起伏。 <br />夏天到了，天气很热，鸭妈妈带着小鸭子在河里游泳。老师把鸭子的母鸭（玻璃钢）放进河里，看着鸭子的母鸭浮在水上，会游泳。小鸭会游泳吗？老师把小鸭子放在河里，小鸭子漂浮在水上，他们也游泳。 <br />今天，鸭子的母亲也给鸭子带来了很多玩具。看，他们是什么？ （积木，乒乓球，饮料瓶，钥匙，铁环.） <br />这些玩具可以和在水面上玩耍的小鸭子一起陪吗？老师将砌块放入水中，孩子们迅速看了看，砌块是漂浮在水上还是沉入水底？ （漂浮在水上）它可以陪鸭宝宝吗？ （是的）老师把五彩缤纷的石头放到了水里，嘿，五彩缤纷的石头怎么样？ （在水槽下沉）它可以陪小鸭子在水中吗？ （没有） <br />这里仍然有很多玩具。乒乓球会漂浮在水面上还是沉入底部？那钥匙呢？ （孩子的猜测）孩子们有不同的看法。现在让我们尝试一下，看看哪些玩具可以漂浮在水上，哪些玩具可以沉到水底，好吗？ （很好） <br />其次，孩子们动手操作，通过实验，验证自己的猜想，并找到答案。 <br />1.儿童分为四组，每组有一个盆和一套活性材料。 <br />2.将各种实验材料一一放入水中，看能漂浮在水上的东西和沉在水下的东西。师导游。 <br />3.手术完成后，孩子们发现发现的秘密。 <br />第三，讨论实验结果，知道生活中的某些物品可以漂浮在水上，而某些物品可以沉到水底。 <br />老师：你发现了什么？ （我发现乒乓球可以漂浮在水上）（我发现五颜六色的石头沉在水底） <br />漂浮在水面上的是：乒乓球，泡沫，空饮料瓶. <br />可能沉入水底：鹅卵石，钥匙，铁环. <br />教师总结：在生活中，有些物品会漂浮在水上，有些物品会沉到水底。 <br />孩子们还知道哪些物品可以漂浮在水上，哪些物品可以沉到水底？ <br />[活动范围] <br />和爸爸妈妈一起回家，找出生活中还有哪些其他物品可以漂浮在水上，哪些物品可以沉到底部，好吗？ （很好） <br />小百科全书：鸭英文名称：Duck。 r门，脊椎动物子门，禽鹅，鸭科被野鸭和斑点鸭驯化。这是一种常见的家禽。鸭是鸭科的水禽的总称。它是一种水陆两栖动物。但不要在水中停留太久，是一种卵生动物。 <br />