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幼儿园小班教案《小小鸟》含反思(通用)
幼儿园小班教案《小小鸟》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《小小鸟》带反思 <br />小班教学计划《小小鸟》包括对小班语言主题教学活动的反思,让孩子们在小组面前大胆表达自己的感受,体验彼此相爱和相爱的美好感觉,理解孩子们歌曲的内容,清晰而清晰快速阅读大量歌曲,让我们看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标: <br />1.体验彼此相爱和友好的美好感觉。 <br />2.鼓励幼儿在小组面前大胆表达自己的感受。 <br />3,了解儿童歌曲的内容,清晰大方地阅读歌曲。 <br />4.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />5.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。 <br />活动准备: <br />1.课件-声音:小鸟 <br />2,课件-图片:小鸟 <br />3,课件-音乐:树林里的小鸟 <br />活动程序: <br />一,进口 <br />播放鸟的声音,引起对幼儿的兴趣。 <br />老师:每个人都认真听。谁在叫这个? <br />二,扩大 <br />1,显示照片:鸟 <br />(1)从鸟儿的声音中,您能听到它们在做什么吗? <br />引导孩子听鸟的声音,模仿鸟做各种动作。 <br />(2)在老师的引导下,微笑和点点头,亲吻孩子,并拥抱孩子。 <br />(3)鸟儿很高兴,你感觉如何? <br />(鼓励幼儿大胆表达自己的感情) <br />2,老师背诵儿童歌曲,儿童学习儿童歌曲 <br />(1)儿歌中的小鸟如何相爱? <br />老师用动作激发孩子回答。 <br />(2)带小孩的儿歌 <br />3.表演儿童歌曲并巩固运动。 <br />(鼓励幼儿在慷慨表演的同时演唱歌曲) <br />三,结局 <br />1.孩子们彼此相爱真的很有趣。你想让我做什么? <br />(鼓励幼儿以多种方式表达爱意) <br />2,音乐:Senri场景(小鸟) <br />幼儿们会以欢快的音乐表演,并与同龄人表达友谊。 <br />附:儿童歌曲 <br />一只小鸟,两只小鸟, <br />点头,点头,点头, <br />你吻我,我吻你, <br />触摸,触摸然后飞走。 <br />教学反思: <br />《小小鸟》是用于小班学习的语言课。由于小班儿童年龄较小,因此参加活动时的注意力易于分散,所以我想出了使用手指游戏来唤起孩子们兴趣的方法。因此,我用两个特殊的手指-鸟来吸引幼儿的注意力,因此在活动开始时,我展示了指法“小鸟”,让孩子们与鸟打招呼并说好话,并刺激了小鸟。孩子们参加活动的热情。然后我基于此展示了另一个。小鸟问:“两只小鸟在相遇时会做什么? “在我仔细的问题下,孩子的“说话者”被打开了,他们都赶紧回答。在这种活跃的气氛中,我强调,幼儿应该养成说话和举手的良好习惯。在我的提醒下,年幼的孩子可以举手等待老师的问题。在上一届会议上,我坚持鼓励孩子们创作儿童歌曲。我对此过程感到担忧。恐怕幼儿不会创造出来,但结果往往超出我的想象。通过这次活动,我感到很深刻。小班儿童已经具有简单的创造能力。 <br />小百科全书:鸟类,也称为鸟类。定义:脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是:身体呈流线型(纺锤形或梭形),其中大多数会飞。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:42:37
页数:3
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文章作者:U-69700
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