幼儿园小班教案《小小乐队》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小小乐队》带反思 <br />小班教学计划《小小乐队》包括对适合小班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们学习准确地唱歌和唱歌，并且可以根据节奏唱歌和做打击乐器模仿动作，引导孩子理解歌词，熟悉用歌曲的旋律，并为歌曲创建歌曲。行动起来，来看看幼儿园小班《小小乐队》，其中对课程计划有一些思考。 <br />活动目标： <br />1.指导儿童理解歌词。 <br />2.引导孩子学习准确唱歌和唱歌，并根据节奏唱歌和模仿打击乐器。 <br />3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 <br />4.使用地图记住歌词并学习歌曲。 <br />活动准备： <br />1.打击乐器：鼓，三角形，铃铛，沙锤，手鼓等。 <br />2，钢琴 <br />活动程序： <br />首先，开始部分。 <br />1.有节奏的运动： <br />《日常生活模仿动作》 <br />《小手爬》、《洗手帕》。 <br />2，声乐练习： <br />《小小蛋儿把门开》 <br />《蜜蜂做工》 <br />《春天》 <br />二，基础部分：引导孩子熟悉歌词。 <br />1.老师敲打鼓后，问孩子们，乐器的声音是什么？鼓是什么样的声音？ （咚咚咚）说说吧，我的小鼓槌。帮助孩子理解歌词。 <br />2.本乐器发出什么样的声音？ （锵锵锵），那么您知道它叫什么吗？原来是小燕。我的妹妹，引导孩子们一起说。 <br />3.这是什么仪器？它看起来像什么形状？ （三角）这称为三角铁。三角铁发出什么样的声音？ （叮叮叮）引导孩子说三角形是铁。 <br />4.这是什么类型的乐器（碰铃），听起来是什么？ （当当网）引导幼儿说小戒指是典当。 <br />5.这是什么仪器？像什么？ （锤子）对，这叫沙锤，什么声音？ （莎莎）锣鼓是什么样的声音？ （哗哗）让我们一起谈论它，沙锤和沙子。 <br />6.小乐队开始演奏，我们一起谈论了他们的声音。 <br />7.这些乐器不仅可以发出声音，还可以为我们带来美妙的歌曲吗？这首歌的名字叫《小小乐队》。 <br />首先听老师唱歌，仔细听您在歌曲中唱歌的歌曲，发出声音，然后告诉老师歌词。 <br />8.老师示范歌曲。 <br />题： <br />这首歌叫什么名字？ <br />歌曲中有什么乐器，听起来是什么？引导孩子完全说出歌词。 <br />9.引导孩子两次听老师完整歌词的歌词。 <br />第一次，请孩子们小声说，老师大声朗读。 <br />第二次，请孩子们大声朗读，然后老师朗读小声音。 <br />邀请幼儿两次跟随老师对唱歌的完整学习。 <br />第一次，请让孩子们唱歌，老师大声唱歌。 <br />第二次，请让孩子们大声唱歌，然后老师小声说。 <br />10，孩子唱歌真好，引导孩子唱歌时唱歌词。 <br />跟随没有钢琴的老师，然后再次唱歌，看看谁在唱歌是最好的。 <br />11.老师和年轻人都将模仿打击乐。 <br />三，结束部分 <br />活动反思： <br />本课程的课件制作精美，给学生带来了美丽的视觉享受，并且在课堂上的使用促进了学生的有效学习。此外，我还准备了音乐卡，小快板，打击乐器，学生对学习有浓厚的兴趣，教室气氛活跃，教学效果非常好。 <br />总的来说，作为一名教练，我对这一课非常满意。我玩得很开心，学生们也玩得很开心。但是，本课也有一些缺点，例如游戏过程中的时间较长。在“查找朋友”部分，有些孩子无法根据手中的卡片找到朋友，因此会延迟一些时间。此外，当学生唱歌时，他们的表情可能会更加夸张，也会更加轻快地唱歌。表演歌曲时，应该鼓励胆小的孩子，鼓励更多的学生在课堂上互相评价。在未来的音乐教学中，我将更加注重细节，在不断的探索和实践中寻求最有效的教学方法，以促进学生最有效的学习。 <br />小柯克：乐队的古代是指音乐和舞蹈团队。如今，大量乐器演奏家的集体就像一支乐队。该团队也是一个由音乐家共同演奏的团队。 <br />