幼儿园小班教案《小陀螺》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小陀螺》带反思 <br />小班教学计划《小陀螺》包括对适合小班教学的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用不同颜色的笔流畅地绘制图形，让孩子在学校里体验，玩中班的乐趣，培养孩子的实践能力。儿童动手操作，在老师的陪伴下在公司的指导下，您可以用一种简单的语言讲述自己的作品。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.培养孩子动手实践的能力。 <br />2，可以使用不同颜色的笔流畅地绘制图形，让孩子在学校玩耍时体验，玩中班时的乐趣。 <br />3.在老师的指导下，您可以用一种简单的语言讲述您的工作。 <br />4，可以了解背景色，会注意背景色和图案之间的对比。 <br />5.培养孩子最初的创造能力。 <br />教学重点，难度 <br />画小顶 <br />活动准备 <br />1.每人一个小陀螺仪，一张白纸和一支彩色笔 <br />2，老师的彩色铅笔和白皮书 <br />3，音乐 <br />活动程序 <br />会跳舞的小陀螺 <br />↓↓↓↓ <br />玩，听，画 <br />↓↓↓↓ <br />孩子们，老师，孩子们，孩子们， <br />与老师交谈，告诉孩子们，把小玩具翻到顶部，并互相交流。 <br />一边看小画，一边讲述小兔的故事，告诉自己 <br />蜗牛画小陀螺 <br />教学反思 <br />这次活动非常孩子气。老师弹小陀螺，听故事并有机地绘画，并将孩子带入故事情境进行绘画，因此，孩子们在游戏中练习绘画的兴趣特别高。在绘画过程中，幼儿在思考的同时玩耍和绘画，心情非常愉快，参与活动非常专注和关心，即使是平时不动手绘画的孩子，也乐于接受。钢笔开始绘画。 <br />小型百科全书：陀螺仪是指围绕支点高速旋转的刚体。陀螺仪是中国最早的民间娱乐工具之一，也被用作陀螺仪。 <br />