幼儿园小班教案《小兔子的生日宴会》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小兔子的生日宴会》带反思 <br />小班教学计划《小兔子的生日宴会》包括对适用于小班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们可以仔细观察并发现自己身体和周围事物中的相关4个数字。 3.能够大胆表达意见并体验数学活动的乐趣。我们可以查看同一地点的物体数量，并开发视觉效果和判断力。过来看看幼儿园的小班《小兔子的生日宴会》。 <br />活动目标： <br />1.手中的物体数量可以在同一位置编号。 <br />2.能够仔细观察并发现体内和周围事物中相关4的数量。 3.能够大胆表达意见并体验数学活动的乐趣。 <br />3.发展视觉和判断力。 <br />4.发展儿童的观察力和空间想象力。 <br />活动准备： <br />1.课件《小兔子的生日宴会》。 <br />2.操作材料：萝卜，苹果，花，玩具。 <br />活动程序： <br />首先，讲个故事，话题数-4。 <br />老师：今天，老师邀请了一位客人。猜猜是谁？ <br />1.猜测兔子的年龄。 <br />2.蜡烛数：去哪里，在哪里计算。 1，2，3，4，4支蜡烛 <br />其次，寻找动物，进一步认识数字4 <br />1.找到小乌龟的数量4：发现乌龟有4英尺。 <br />2.查找身体上的蟑螂数量。4：有4个翅膀。 <br />3.查找隐藏在企鹅衣服上的数量4：有4个按钮。 <br />简介：这些小动物的数量为4。嘿，小乌龟有4英尺，蜻蜓有4个翅膀，企鹅上有4个按钮，因此它们都可以参加兔子的生日聚会。 <br />3.从您自己和朋友那里找出隐含的数量。 <br />1.收集团队中的教师人数。 <br />老师：“这么多的客人要去参加生日聚会，老师想去。请让孩子们帮助我找出答案。我的身体上有4个吗？ （4个口袋或4个按钮） <br />2.查找您和您的朋友隐含的数量4 <br />老师：孩子们，你也想去吗？然后，您还在寻找数量为4的人吗？它还可以帮助一个好朋友找出她的数量是否为4。 <br />4.从周围的项目中找到4。 <br />1.解决小鸡的困难。您也想去看小鸡，但它也担心身体上的4位数。 （给小鸡看）老师：我没有四个孩子，你会怎么想？ <br />2.查找礼物根据兔子的要求，拿4份礼物并取编号。 <br />5.参加兔子的生日聚会 <br />老师：宝贝，我们唱生日歌，带着礼物去和兔子一起参加生日聚会。 <br />活动额外资讯： <br />家庭合作：寻找家庭中大小为4的物品。 <br />数学区域：将一张卡片发送给该商品，数量为4。 <br />活动反思： <br />在兔宝宝的生日那天，有很多“ 4”位朋友作为整个活动的主线参加宴会，让孩子们在轻松的氛围中班习积分，掌握积分技巧，并体验数学活动的乐趣。在活动开始时，使用四支蜡烛为孩子们采用正确的计数方法。在最初感觉到4之后，搜索了“ 4”的数目，并且逐步升级并巩固了活动。 <br />肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。 <br />