幼儿园小班教案《小树的新衣裳》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小树的新衣裳》带反思 <br />小班教学计划《小树的新衣裳》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子感受到点画活动带来的乐趣，培养孩子对美术活动的兴趣，学习用笔和点画的方法来表达春天树，锻炼儿童手眼协调能力。要养成有条理的操作习惯，请查看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.学会用笔和点画的方法来代表春天的树。 <br />2.感受现场绘画活动的乐趣，并培养儿童对美术活动的兴趣。 <br />3.锻炼儿童与手和眼的协调能力，并养成组织良好的操作习惯。 <br />4.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。 <br />5.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。 <br />活动准备： <br />1.用纸在报纸上撕下好的树干和树枝。 <br />2.水粉颜料：粉红色，绿色，黄色。 <br />3.削铅笔（每个孩子一支）。 <br />4.录音机，磁带。 <br />活动程序： <br />1.观看视频，导入事件并引起兴趣。 <br />星期天，当老师去公园玩耍时，我拍了很多照片，并给大家看了。 <br />视频 <br />观察图1：这棵小树美丽吗？它在哪里美丽？什么颜色这些花在小树上生长在哪里？ <br />看图2：这棵小树穿什么颜色的衣服？这些绿叶在小树上生长在哪里？ <br />摘要：这些花朵和叶子生长在小树的树枝上。 <br />一对一欣赏不同颜色的树木（老师有很多美丽的树木，让我们看一下。） <br />2.学习点画 <br />（1）老师：小叔的新衣服好漂亮！我们这里也有很多小树。他们希望我们的小同学们帮助他们穿上漂亮的新衣服。你是否愿意？ <br />如何帮助他们穿上漂亮的衣服？ <br />老师总结 <br />（2）教师示范 <br />●今天，我们用铅笔画画，并为树穿上漂亮的新衣服。 <br />用右手的拇指和食指握住铅笔，让小铅笔站起来，用铅笔头亲吻彩色婴儿（并涂上颜料），然后亲吻小树枝，盛开一朵美丽的小花，然后吻，另一朵花开了。这样，用一支小钢笔亲吻颜料，亲吻树枝，开了很多美丽的花朵。这些花中有些颜色较深，有些颜色较浅，我们还让小笔亲吻淡淡的粉红色，然后亲吻细枝，淡淡的小花盛开！ <br />●请让个别孩子上来操作 <br />3.育儿，老师指导 <br />您想为树穿什么新衣服？ <br />选择您喜欢的颜色，然后为树穿上漂亮的新衣服。 <br />提醒孩子注意不要让油漆沾到身体和桌子上，然后在完成后轻轻地将笔放到托盘中。 <br />老师巡逻并鼓励孩子给照片填满。 <br />评估儿童作品 <br />完整的学龄前老师用塑料夹帮助孩子固定图片。孩子们学会在音乐声中自由抽烟，蜜蜂和蝴蝶，找到他们喜欢的小树，并与他们的同伴交谈：您为什么喜欢这棵树。 <br />活动反思： <br />小组儿童的手部肌肉发展仍不完善，绘画技巧有限，但他们对周围事物充满好奇，喜欢尝试探索，如何使小组儿童大胆表达这个多彩的春天，体验艺术的乐趣活动，是设计本次活动的前提。经过研究小组老师的反复讨论，决定让孩子们尝试使用水粉颜料，点画形式的绘画，并以另一种方式体验绘画的乐趣。因此，我们选择使用铅笔绘制这种形式来表达春天的树木。 <br />活动开始时，播放视频-春天的树：柳绿色的叶子，粉红色的桃花，金黄色的春天的花朵，白色的玉兰花，紫色的紫荆花，绚丽多彩的图画，吸引了孩子们的注意，它引起了对儿童活动的兴趣。 <br />在指导幼儿学习绘画的过程中，该操作过程被汇编成一首简短的儿童歌曲：&ldquo;小铅笔，站起来，亲吻彩色婴儿，亲吻树枝，哇！打开一朵美丽的小花！ ``这种拟人化语言符合小班儿童的年龄特征，他们很高兴接受它。 <br />最后，在对作品的评估中，孩子们的作品被摆放起来并变成了&ldquo;树林&rdquo;，让孩子们玩蜜蜂，蝴蝶在&ldquo;树林&rdquo;中飞翔，找到了自己喜欢的小树，旁边的同伴说让每个孩子都能享受参与评估的乐趣，激发他们对评估的兴趣，彼此享受并互相学习。 <br />我们小组的研究主题是《小树的新衣裳》。在活动中，我们特别注意幼儿的操作顺序，以便孩子养成良好的操作习惯。在活动之前，将要处理的材料有序地放置在托盘中。在活动期间，将操作过程组织成简短有趣的儿童歌曲，以帮助儿童掌握操作顺序。这幅画完成后引导孩子们讨论：&ldquo;小铅笔应该放在哪里？ ``每个环节都经过精心设计，以使幼儿学会有条理地组织和操作。因此，孩子的手术过程是有序的。 <br />尽管该活动已经达到了预期的目标，但是如果您可以在设计过程中扩大思维，请提供各种绘画材料，例如积木和纸棒，以便孩子们可以自由选择，孩子们会更感兴趣，并且图片会更丰富。 <br />小百...