幼儿园小班教案《小手拍拍》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小手拍拍》带反思 <br />小班教学计划《小手拍拍》包括小班音乐主题教学活动的反思，让孩子学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创作歌词，可以根据音乐歌词，节奏做相应的动作，培养孩子的音乐节奏，发展孩子的表演能力部队，来看看幼儿园小班《小手拍拍》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标： <br />1.可以根据音乐的歌词和节奏进行相应的操作。 <br />2，学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿该歌曲以创建歌词。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />1，天鹅绒脸的各个器官。 <br />2，《小手拍拍》歌曲的背景音乐。 <br />活动程序： <br />首先，熟悉音乐和歌词。 <br />1.听音乐拍手（2/4拍）2.熟悉歌词操作2.学习歌曲。 <br />1.看歌曲VCD老师：我刚才说了很多孩子。让我们听听电视上的孩子们在唱歌。 <br />2，展示教具，粘贴时唱歌。 <br />根据孩子们的说法，面部器官一个接一个地生长。最后，老师指的是孩子们在做动作时唱歌。 <br />3，跟随VCD学习唱歌三，展开创意编辑器：孩子要摸身体还要看什么？ （肩膀，脚等）请孩子们将其放入歌词中并唱歌。 <br />反馈小手拍是一首充满童趣的歌曲，歌词也更加节能，孩子们听时很容易追赶，这项活动是为了让孩子们通过游戏，通过身体学习歌曲动作正确表达这首歌的歌词。我们小班的孩子，注意力不易集中，十一我以行动的形式指导孩子们进行活动。 <br />教学反思： <br />孩子们熟悉孩子们的歌曲和节奏之后，我用唱歌的形式唱歌拍了拍这首歌的小手。我先唱歌，问孩子们是否喜欢它。孩子们的回答是肯定的，所以我让全班同学站起来，包围我，我在中间唱歌，让孩子们学会用小手唱歌和射击，并与孩子们一起互动，我和孩子们做《小手拍拍》，带着自己的身体部位，孩子们非常高兴地从他们每个人的小脸中看到它们。我唱歌，并衷心感谢小天使给我带来的幸福和满足！公开课《小手拍拍》很高兴。结束了！ <br />小百科全书：除了天生患有缺陷或增生外，普通人还拥有一只左手和一只右手。每只手有五个手指，其中包括三个食指，中指，无名指，小指（也称为尾指）和只有两个部分。拇指，但出生时也可以用第六根手指。 <br />