幼儿园小班教案《小青蛙学本领》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小青蛙学本领》带反思 <br />小班教学计划《小青蛙学本领》包括反思适合小班的体育主题教学活动，使孩子们可以提高下肢的耐力，让孩子体验单脚和双脚的要领，培养跳跃能力，培养孩子积极参与的态度活动，激发对体育活动的兴趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标 <br />首先，让孩子们体验单脚和双脚的要领，并发展跳跃能力。 <br />第二，提高幼儿下肢的耐力。 <br />第三，培养幼儿积极参加活动的态度，激发对体育活动的兴趣。 <br />第四，培养幼儿保护青蛙的意识。 <br />第五，锻炼平衡能力和快速反应能力。 <br />第六，可以按照说明做相应的动作。 <br />教学重点，难度 <br />让孩子模仿青蛙跳，锻炼孩子下肢的耐力和柔韧性。 <br />活动准备 <br />呼啦圈。 <br />活动程序 <br />首先是热身运动，小燕找妈妈。 <br />其次，让孩子们模仿青蛙的声音。 <br />第三，请孩子们谈论青蛙的能力。 <br />第四，老师和孩子们谈论小青蛙的动作。 <br />5.指定一个区域为池塘，并在池塘中放置呼啦圈。 <br />第六，老师要求孩子们成为小青蛙，并鼓励孩子们积极尝试跳出创造性的锻炼。 <br />7.观察孩子的跳跃动作，找出示范的创造性跳跃动作，转身，笔直跳跃，改变方向跳跃，连续跳跃等，并命名动作。 <br />八，老师要求孩子按照指示跳动作。 <br />九个人，两个人，一个人负责更改操作，另一人负责更改操作。 <br />十，谁胜过一。 <br />11.清理场地和设备。 <br />教学反思 <br />本课是在青蛙学习的背景下讲授的。儿童对事物充满好奇，善于模仿，对表达有强烈的渴望，并以一种有趣而灵活的运动形式来动员，训练和维护幼儿的运动。感兴趣的。我用呼啦圈作为池塘，以青蛙变态的方式开始热身运动。孩子们的兴趣点很高。然后让孩子们尝试以不同的方式跳出池塘。老师总结了几种方法，例如转身和跳跃。直跳，改变方向跳，连续跳，指导孩子们尝试自己的学习，然后老师邀请好孩子进行示范，同伴之间的榜样可以激发孩子更好地练习，但是老师没有孩子绩效得到有效总结和及时指导，老师没有做示范行动，担心老师的示范行动会影响孩子的创新能力，这可能导致孩子没有掌握新动作的标准。 <br />小百科全书：青蛙属于中华属的两栖动物，两栖动物，按蚊属和青蛙家族。成人没有尾巴。卵在水中产生，在体外受精，孵化成痰，用痰吸气并变异。成人主要使用肺呼吸。并使用皮肤呼吸。 <br />