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幼儿园小班教案《小青蛙打呼噜》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《小青蛙打呼噜》带反思 <br />小班教学计划《小青蛙打呼噜》包括对小班音乐主题教学活动的反思,使孩子们学习青蛙的声音,并能够区分同伴的声音,学会唱歌,按照规则玩游戏,享受歌曲,并感受这些歌曲的生动有趣。功能,请参见幼儿园小班《小青蛙打呼噜》,其中包含对教案的思考。 <br />活动目标: <br />1.学会按规则唱歌和玩游戏。 <br />2,学习青蛙的声音,并能分辨伴侣的声音。 <br />3.欣赏歌曲并感受歌曲的生动有趣的特征。 <br />4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 <br />活动准备: <br />1.一个青蛙头饰。 <br />2.丰富了冬眠动物的经验。 <br />教学困难: <br />学习唱歌并按照规则演奏。 <br />活动程序: <br />首先,展示小青蛙头饰 <br />老师:今天,我们班上有一位小客人。看,是谁? (小青蛙) <br />冬天来了,这只小青蛙要冬眠,它将在哪里冬眠? <br />顺便说一下,那只小青蛙收起了军鼓,走进小屋,闭上了眼睛,打了sn。 <br />二,唱歌,尽量用身体动作来表达歌词 <br />老师:那只小青蛙带来了一首好听的歌。我们可以一起唱歌吗? <br />2,老师和孩子们一起唱歌 <br />3.老师:许多孩子的声音都很好听。让我们再次唱歌,让我们看看谁唱的最好。 <br />4.老师:孩子们唱歌很棒!你想成为一只小青蛙吗?现在我们每个人都变成了一只可爱的小青蛙。小青蛙收起了网罗。我可以用什么动作来表达它?谁来做?当我走进小屋时该怎么办? <br />第三,讨论游戏玩法和规则 <br />老师:现在所有的小青蛙都将冬眠。唐老师是青蛙妈妈。青蛙婴儿被一个圆圈包围。他们最后一次与母亲一起学习技巧。张老师站在中间说:“这只小青蛙真的很厉害,闭上眼睛,打呼。当张老师讲完这句话时,请问所有的婴儿,在闭着眼睛的小椅子前打呼,张老师会合眼。触摸头上最好的小青蛙。这时,您必须尖叫两次,然后大声说:请猜猜我是谁。 “ <br />四,老师和女孩一起玩 <br />老师扮演青蛙妈妈,孩子扮演小青蛙,并提醒孩子遵循游戏规则。 <br />课后反思: <br />《小青蛙打呼噜》这首歌的旋律和歌词非常简单。我准备了四张图片来展示歌曲的内容。在活动开始时,我展示了头饰青蛙引用这些问题,这激发了孩子们对学习的兴趣。 ``冬天来了,小动物们忙着冬天。你知道小青蛙在忙什么吗? “让我们展示最后三张照片,指导孩子们说上述话,完善歌词:”将军鼓放入冬天的冬天,小青蛙钻进小屋,闭上眼睛,打呼。 ``然后添加旋律,使孩子们学习根据歌词唱歌。 <br />接下来,我组织孩子们玩音乐游戏。让孩子们围成一个圈,唱歌模仿。当孩子的兴趣很高时,我提出了游戏规则:触摸头部的老师必须学习小青蛙“呱呱”来称呼两个。但是在游戏中,我们看到孩子们的热情很高。在游戏开始时,由于青蛙只叫两个,所以孩子听不清,小班儿童具有自我中心的特点和较差的自我控制能力。我不了解规则的重要性,因此活动有点混乱。一些孩子没有闭上眼睛偷看。我此时停下来,再次强调游戏规则,请触摸“青蛙”的头部并尖叫两次,然后说:“请猜猜我是谁。在接下来的几场比赛中,孩子们听清楚了,能够遵守游戏规则。活动的顺序要好得多。最后,仍然有许多孩子在“尖叫和入睡”,对我说:“老师,你看到我在睡觉! ``每个人都很高兴,我们唱歌和玩游戏,经过几次,仍然有一些含义。 <br />小百科全书:青蛙,两栖动物的两栖动物的总称,无尾巴。成虫基本上没有尾巴,卵通常在水中产生,孵化成痰,随痰呼吸,变态后,成虫主要利用肺来呼吸,但大多数皮肤也具有一定的呼吸功能。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:39 页数:3
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文章作者:U-69700

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