幼儿园小班教案《小绵羊不冷了》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小绵羊不冷了》带反思 <br />小班教学计划《小绵羊不冷了》包含对小班科学主题教学活动的反思，使孩子们可以耐心地参加探索活动，锻炼手指的柔韧性，并发现更容易撕裂细长的手指探索沿着皱纹纸的纤维。羊毛&rdquo;，体验&ldquo;小绵羊&rdquo;取暖带来的快乐，让我们一起思考一下幼儿园班010010的思考。 <br />活动目标： <br />1.通过沿着皱纹纸探索纤维，更容易撕破细长的&ldquo;羊毛&rdquo;。 <br />2.能够耐心地参加探索活动并锻炼手指的灵活性。 <br />3.体验帮助&ldquo;小绵羊&rdquo;热身的乐趣。 <br />4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />5.培养孩子的动手能力，大胆创造并与同龄人分享成功的经验。 <br />活动准备： <br />1.每套绵羊轮廓纸，一些固体胶。 <br />2.每人2-3张餐巾纸。 <br />活动程序： <br />（1）创造一种情况，触发孩子渴望撕纸的欲望。 <br />老师展示了&ldquo;绵羊概况&rdquo;：几天前，那只小绵羊的头发刚被工人叔叔剪掉。天气越来越冷，那只小绵羊被冻得咯咯笑。我能做什么？谁有一个使小绵羊变暖的好方法？ （孩子们告诉保暖小绵羊的方法。） <br />幼儿1：打扮 <br />幼儿2：让它再次长出羊毛 <br />（评估：情境的创造可以帮助孩子们更快更好地进入活动气氛，并激发孩子们帮助小动物的情绪，这在引入山峰方面起到了非常好的作用。） <br />（2）第一步：引导孩子探索如何撕掉长长的&ldquo;羊毛&rdquo;。 <br />1.了解羊毛的形状。 <br />老师：小绵羊还想到了一种在自己身上穿一层羊毛的好方法，以使小绵羊能够变热。你知道羊毛长什么样吗？ （老师在玩课件） <br />幼儿1：羊毛为白色 <br />幼儿2：细羊毛 <br />幼儿3：羊毛长 <br />老师：有很多餐巾，像羊毛在白纸上。 （显示餐巾纸）谁可以将白色餐巾纸变成细长的羊毛？要求两个孩子探索撕裂的羊毛。 <br />2.独立探索撕裂的&ldquo;羊毛&rdquo;。 <br />老师：你把细长的羊毛撕掉了吗？ <br />老师：老师正在撕掉那个苗条的孩子：你是怎么撕掉那条子的？ <br />3.老师断定&ldquo;羊毛&rdquo;的正确撕裂。 <br />老师：原来，餐巾纸里藏着一个小秘密。纸的一面很紧，很难撕裂，很容易折断，但另一面很松散，被撕裂了。因此，当您不撕裂纸张时，只需将其翻转即可。如果继续撕开，您将能够撕下长的&ldquo;羊毛&rdquo;。 <br />（评估：采用先让孩子尝试然后再老师总结的方法，不仅可以发展孩子的动手能力，还可以培养孩子在手术过程中的探索能力，真正实现孩子以前的探究，老师总结说，让孩子成为学习的主人，通过对幼儿的示范，让孩子们懂得如何撕破细细的面条，突破活动的难点。） <br />（3）第二次手术：引导孩子探索餐巾纸中的&ldquo;秘密&rdquo;。 <br />老师：让我们一起尝试一下，寻找餐巾纸中的&ldquo;秘密&rdquo;物品，看看它是否紧绷和松弛。 <br />（评估：让孩子们再练习一次长而细的羊毛撕裂，不仅巩固撕裂能力，而且要掌握餐巾纸的秘密。） <br />（4）第三步：引导孩子撕破稀薄的&ldquo;羊毛&rdquo;。 <br />老师：似乎大家都发现了一个小的&ldquo;秘密&rdquo;并撕掉了那么多长毛，但是那只小绵羊说它喜欢细毛，所以身体柔软！粗羊毛会刺穿它。谁可以使羊毛变细？ （请带孩子） <br />老师：我将篮子里的粗羊毛挑出来，撕成细毛。然后，我将其粘贴在小羊身上。每个地方都应该贴好，这样小绵羊就不会冷。让我们快点。帮助小绵羊！ <br />（评估：在帮助小绵羊涂羊毛的过程中，它不仅提高了孩子的合作能力，而且激发了孩子帮助他人的感觉，并体验了乐趣。） <br />（5）结束活动。 <br />老师：在我们的帮助下，小绵羊终于穿上了细长的羊毛！小绵羊说谢谢！小绵羊高兴吗？让我们一起开心地跳起音乐吧！ <br />活动额外资讯： <br />1.科学区提供彩色纸，供儿童继续探索。老师：过了一会儿，小绵羊的肚子饿了，可是草上的草又少吃了。您能用这些绿色的纸把长草从小绵羊身上撕下来吗？彩色纸中会有一个小秘密吗，让我们在玩耍时尝试一下！ <br />2.为儿童提供不同材质的纸和放大镜，以便他们继续探索，观察和感知各种纸的质地。 <br />（评估：教学活动的结束并不代表儿童探索和学习活动的结束，因此我继续在活动的扩展中创造一些情况，以进一步激发儿童探索其他类型论文的愿望） <br />教学反思： <br />有兴趣 <br />兴趣是最好的老师。如何使&ldquo;严肃的&rdquo;科学活动充满乐趣，并激发儿童的探索和思考的欲望，是开展良好科学活动的首要前提。这项活动的主要目的是让孩子们探索餐巾中的经线和纬线。如果仅通过反复撕裂纸张来探索感官来支撑孩子，则很难长期保持孩子的探...