幼儿园小班教案《小蜜蜂采花蜜》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小蜜蜂采花蜜》带反思 <br />小班教学计划《小蜜蜂采花蜜》包含对适用于小班的体育主题教学活动的反思，以使孩子们能够养成训练有素，热爱劳动，不怕困难的良好素质。练习通过障碍物进行钻进，学会弯腰钻进，喜欢与同伴合作以体验运动。挑战与幸福，来看看幼儿园小班01030010，对课程计划有一些思考。 <br />教学目标： <br />1.练习穿越障碍物并学习向下钻取。 <br />2.培养孩子遵守纪律，热爱劳动，不怕困难的良好素质。 <br />3.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。 <br />4，愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐比赛的乐趣。 <br />教学准备： <br />两根肋骨（用彩色皱纸包裹）；两个篮子；彩色纸花是孩子数量的三倍（用黄色花纸作为花蜜摘花）；蜜蜂贴纸与孩子人数相同；蜜蜂姐妹（老师扮演）；布局如下：彩色的皱纹纸橡皮筋被拉入障碍物 <br />教学过程： <br />一，游戏介绍 <br />老师带着小蜜蜂飞到田野上扮演“蜜蜂姐姐”，自由地找到一些要点，学习做模仿练习 <br />老师：孩子们，今天的天气很好吗？您如何记住蜜蜂？你听吗？ <br />年轻：嘿. <br />老师：嘿，贝贝板，有那么多可爱的小蜜蜂！春天就要离开了，小蜜蜂必须赶紧收集一些花蜜，准备一些食物和食物！所以小蜜蜂说她很忙！我想请贝贝的小蜜蜂帮助她收集花蜜。您愿意帮助蜜蜂吗？ <br />幼儿：好 <br />老师：蔡老师今天和你在一起将是一个可爱的蜜蜂姐妹。让我们一起飞出去。 <br />小蜜蜂，蟑螂，向西飞，向东飞（学习蜜蜂飞） <br />小蜜蜂，蟑螂，采集花蜜，热爱劳动（学习蜜蜂采集花蜜） <br />其次，解释游戏“小蜜蜂收集花蜜”。 <br />1.解释游戏（孩子闭着眼睛睡觉） <br />老师：嘿，贝贝班的小蜜蜂，我是蜜蜂姐姐，我来跟你采花蜜。 （蜜蜂姐姐拍拍翅膀盘旋） <br />老师：（指花园）你看，花园里开很多花，请小蜜蜂和我来摘花蜜吗？ <br />老师：但是小蜜蜂，看，花园外面的圆圈是什么？ <br />小孩子： <br />老师：嘿小蜜蜂想知道，它叫做围栏，它的用途是什么.保护我们的花园非常有用，当我们收集花朵时我们必须很好地保护它吗？它 <br />首先看一下蜜蜂姐姐如何穿过小篱笆，然后到花园里收集花蜜。 <br />2，示范游戏 <br />蜜蜂姐姐在观看和解释时展示了一次“养蜂人（请让班主任老师玩）”：首先飞出屋子。飞越草地，弯下腰并弯成篱笆（小篱笆用来保护我们的花园，所以我们必须保护小篱笆，不要触摸小篱笆以免受伤），然后来到花园。捡花，钻出篱笆（一样）飞回家，捡花蜜，把它放进篮子，孩子们按照要求成功摘花，蜜蜂妈妈对孩子的小花笑了。回来，反之亦然，画了一张哭泣的脸。 （“蜜蜂姐姐”示威了两次，一次没有满足所有要求，碰了围栏，得到了一朵小花在哭；第二次示威是正确的，还有一朵笑脸的小花） <br />老师：小蜜蜂的眼睛是明亮的。您谈论为什么蜜蜂姐姐得到两次的小花是哭泣的面孔，而另一朵是微笑的面孔。 <br />蹒跚学步：嘿事实证明，当蜜蜂姐姐第一次采蜜时，她不小心受伤了我们的小栅栏，因此小花不愿哭泣，那么我们的小蜜蜂会保护小栅栏。小华笑得开心吗？ <br />小孩子： <br />请让一些“小蜜蜂”及其姐妹们收集花蜜，以了解孩子们对游戏的掌握，游戏的优缺点以及注意事项。 <br />3，游戏开始 <br />男孩和女孩被分组两次，要求年幼的孩子不使用手触摸围栏并保护他们。花的母亲回到花上，而蜜蜂的母亲则描绘出悲伤的表情。提醒孩子每次得到一块花蜜都要回家（及时发表评论） <br />蜜蜂姐姐和小蜜蜂一起表演了两次。提醒“小蜜蜂”钻篱笆是要注意安全，收费必须轻便稳重，不要射击太快，以免碰头 <br />第三，游戏结束 <br />1.“小蜜蜂”回家休息并组织团队。 <br />2.评估游戏情况，赞扬对劳动的热爱，并仔细研究“小蜜蜂”的技能。 <br />3，学会飞翔，飞回老师休息 <br />教学反思： <br />该活动的孩子们表现出极大的兴趣和热情，每个孩子都非常积极地参加了这项活动。由于班上的学生人数过多，每组的人数超过了预定范围，这导致活动过程中班科混乱，从而难以控制场景，导致几乎所有的孩子们最后忘记了。规则是这样的。 <br />小百科全书：蜜蜂是膜翅目，鳞翅目，针，蜂和蜂的总类，这是膜翅目的重要一类。 <br />