幼儿园小班教案《小老鼠奇奇》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小老鼠奇奇》带反思 <br />小班教学计划《小老鼠奇奇》包括对适合小班教学的语言主题教学活动的反思，让孩子们了解故事的内容，体验与好朋友分享的幸福，使用普通话，谈论他们所看到的东西，免费利用他们的想象力，在团队面前大胆。告诉我们，让我们看一下003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.愿意用普通话谈论您所看到的。 <br />2.了解故事的内容，体验与好朋友分享的幸福。 <br />3.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 <br />4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 <br />材料准备： <br />《小老鼠奇奇》课件; 4小动物头饰； <br />活动程序： <br />首先，展示小老鼠头饰以激发兴趣。 <br />1.老师：宝贝，今天我们班上有一个动物朋友。你在看谁？ （小老鼠） <br />2，师：这只小老鼠，有个好听的名字，叫奇奇。今天，小老鼠奇奇想给婴儿带来一个美好的故事。你想听吗？ （想你） <br />其次，孩子们喜欢课件并回答问题。 <br />老师展示了第一张照片。老师：屏幕上有哪些朋友？ （儿童在回答小动物老师时会戴上头饰） <br />2.第二个屏幕老师：小老鼠齐奇为他的朋友们画了什么？ （根据孩子的回答显示相应的事物图片。） <br />3.老师：小老鼠起棋为自己画了什么？ （指导孩子大胆地说出来。） <br />4，其余屏幕 <br />老师：晚上小老鼠饿了又尴尬怎么办？ （指导孩子根据图片说出他看到了什么） <br />5.老师：朋友们给小老鼠齐齐吃美味时说了什么？ （谢谢） <br />6.您谈论为什么小老鼠画成为现实？ <br />简介：事实证明，小老鼠为朋友们画了画，所以朋友们也给了小老鼠礼物。我很高兴收到朋友们的礼物！ <br />7.重放课件，以加深孩子对故事的理解。 <br />三，游戏：送礼物 <br />1.老师：小老鼠奇奇有很好的食物，并愿意与朋友分享。你是否愿意？ <br />2，老师：那么，我们带上自己的玩具和好朋友一起玩吗？ （很好） <br />活动反思： <br />“小老鼠启气”是一项语言活动，因此该活动主要是为了提高幼儿的语言能力。这项活动使用老师的问题，孩子观察课件并通过谈论他看到的内容来锻炼孩子的语言表达能力。在活动中，孩子们可以在老师的指导下基本了解故事的内容，但是有些内向的孩子也不敢表达。活动结束时，引导孩子们体验分享的乐趣。 <br />小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。 <br />