幼儿园小班教案《小黄和小蓝》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小黄和小蓝》带反思 <br />小班教学计划《小黄和小蓝》包括对小班语言主题教学活动的反思，以便孩子可以通过故事对颜色的变化产生好奇和兴趣，了解故事的内容，知道如何与朋友相处，在中找到快乐游戏，通过各种阅读通过理解图画书的内容，理解故事以及感觉故事的幽默情节，可以对幼儿园班003010的教学计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.了解故事的内容，知道如何相处并在游戏中找到快乐。 <br />2，可以通过故事对颜色的变化感到好奇和感兴趣。 <br />3.通过多种阅读方法理解图画书的内容，理解故事，并感受故事的幽默情节。 <br />4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 <br />活动准备： <br />蓝色和黄色的水粉颜料，画笔。 <br />幻灯片课件。 <br />蓝色和黄色的纸。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />了解故事的内容，并了解朋友应该友好。通过故事可以了解色彩的变化。 <br />活动程序： <br />首先，结识新朋友 <br />1.导入：今天，老师邀请了一个好朋友。猜猜他们是谁？ <br />2.老师显示纸（蓝色和黄色）。您知道，这是今天老师邀请的好朋友：小兰和小黄。猜猜他们之间会发生什么？ （捉迷藏.） <br />二，欣赏故事 <br />1.现在，让我们看看看到底部时会发生什么。 （老师播放幻灯片，并根据图像分割讲述故事） <br />2，他们做了很多事情，那么你说，你看到了什么（听到）？ （儿童可以自由发表） <br />3，老师总结：原来小蓝和小黄的拥抱会变成绿色，真有趣！ <br />4.您是否也想看到这么有趣的东西？ （老师介绍两种颜料并混合在一起，以便孩子加深印象） <br />5，原来真的会变，小兰和小黄太厉害了！ <br />6，老师根据图片讲故事，请让个别的孩子观看图片 <br />7，老师和孩子一起讲整体 <br />三，游戏：找朋友 <br />今天，老师邀请了一位好朋友。现在让我们做一个寻找朋友的游戏。男孩是小兰，女孩是小黄。请找到一个好朋友，拥抱在一起！ （体验朋友的幸福并相处融洽） <br />2，角色互换，游戏结束时重复几次活动：现在我们这里有很多好朋友，然后去另一个班级找好朋友！ <br />活动反思： <br />小班儿童对通用颜色名称有一定的了解，可以为其命名，但也喜欢各种漂亮的颜色。在这个语言活动课中，孩子们通过《小黄》和《小兰》的故事，学习理解故事的内容，并让孩子们理解蓝色和黄色在一起可以变成绿色。在理解故事时，孩子可以用故事中的句子回答我在故事中提出的问题。学习的欲望很强烈，热情很高。在上一个链接的序幕下，幼儿可以在最后部分尝试它，并参与着色，消除压力，观察颜色变化，孩子们的实验结果使他们感到高兴，我真的很有趣，原来是蓝色黄色的组合将变为绿色。对于小班儿童来说，好奇心是他们的本性，而从他们身上浮现出来的是他们最纯真的微笑。 <br />因此，幼儿对于这种语言活动有一些科学的探索性课程。孩子们更擅长掌握。他们还在学习中班和学习中国音乐。但是唯一的缺点是，当蓝色和黄色变成魔术时，添加了太多的水，颜色变得很浅，但是最后，孩子们非常高兴并且很高兴完成实验。在活动中，老师总是开始。要发挥引导，支持和合作的作用，使幼儿能够获得知识和掌握技能。 <br />小百科全书：黄色是电磁波可见光部分的中波部分。波长约为570-585nm。红色和绿色的光可以产生黄色的光，类似于成熟的柠檬或向日葵菊花。光谱介于绿色和橙色之间。颜色。 <br />