幼儿园小班教案《小动物赛跑》（通用）

幼儿园小班教学计划《小动物赛跑》 <br />小班教学计划01003010适合小班体育主题教学活动，让孩子长大后注意自己的技能和形象技巧，提高孩子的跑步和跳跃技巧，营造比赛意识和服从法律，来看看幼儿园003003课程计划。 <br />练习目的： <br />1.儿童跑步和跳跃的技巧； <br />2，成长中的幼儿要注意自己的技巧和形象技巧； <br />3.建立竞争意识并遵守服从律。 <br />4.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。 <br />5.鼓励幼儿积极参与游戏并体验游戏带来的乐趣。 <br />运动准备： <br />兔子，小鸭，小乌龟，小猫，大象头饰，音乐磁带。 <br />教学过程： <br />首先，孩子们听童谣： <br />``小兔子走路和跳跃，小鸭走路和摇动，摇动，小乌龟慢走，小猫静静地走。 “ <br />小朋友们，让我们学习一下兔子，鸭子，小乌龟和小猫等小动物如何行走。 <br />老师：这些小动物觉得自己跑得快，所以决定参加比赛，看看谁跑得快。让我们一路观看他们的比赛。 <br />二，游戏开始： <br />孩子们被分为四组，每组相称，每组被分为兔子，小鸭，小乌龟和小猫。习曦扮演了一名大象担任裁判。 <br />裁判喊道：准备，奔跑 <br />每个组中的第一个孩子开始跑步，然后该孩子跑回下一个孩子再次运行，以查看哪个组的孩子首先跑了。首先完成就是获胜。 <br />一轮完成后，您可以互换颜色，然后进行比较。 <br />三，事故部门 <br />孩子们很棒，现在他们可以休息，踢腿和踢脚，我们已经准备好回去上课了。 <br />体育反思： <br />所有运动都以幼儿为基础，因此孩子们可以努力工作以自动参加这项运动。通过游戏，儿童的奔跑和跳跃技巧得到了提高，还创造了儿童比赛和服从的习惯，这显示了运动的意义。指导性的。 <br />百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。 <br />