幼儿园小班教案《小帮手》（通用）

幼儿园小班教学计划《小帮手》 <br />小班教学计划《小帮手》适合小班教学活动，使孩子们愿意在小组面前表达自己的意见，懂得礼貌和乐于助人，并能够使用礼貌的语言“谢谢”和“我会帮助您更熟练地沟通。体验被帮助和帮助他人的幸福。来看看小班《小帮手》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.知道您很有礼貌和乐于助人，可以使用礼貌的语言“谢谢”和“我帮助您”进行更熟练的交流。 <br />2.愿意在小组面前表达您的意见。 <br />3.经历被帮助和帮助他人的经历。 <br />4.让孩子掌握一些基本的常识。 <br />5.愿意探索，交流和分享。 <br />活动准备： <br />1.活动开始前，请两位老师熟悉相关的情景表演并扮演相关的角色。 <br />2，药箱（用棉签，糖浆，纱布等物理物品）。 <br />活动程序： <br />首先，讲一个故事，引出话题 <br />老师：今天，老师带来了一个关于小白兔的故事。你想听吗？ <br />其次，老师问问题并理解情节 <br />听老师讲故事和孩子们参与互动。 <br />老师：故事里有谁？这是怎么回事？ <br />老师：小猴子对兔子说了什么？他如何帮助兔子？ <br />第三，学习对话，模仿动作。 <br />学习故事中的对话，并模仿“我正在帮助您”的步骤，感谢您“包扎伤口”。 <br />第四，讨论并讲述感受 <br />老师：你觉得小猴子还好吗？他的好地方在哪里？ <br />老师：您如何看待您的同伴？ <br />老师：帮助别人后，你感到快乐吗？ <br />老师：您有没有得到别人的帮助和帮助？ <br />摘要：遇到困难时，应及时提供帮助，并帮助他人为自己带来幸福。 <br />五，带头饰，情境表演 <br />老师讲了这个故事，两个孩子带着头饰表演了一场现场表演。 <br />六，一起跳舞，结束活动 <br />老师：今天，孩子们表现很好，有礼貌并且乐于助人。让我们一起跳舞跳舞吧！感受愉快的气氛，在快乐的舞蹈中跳舞。 <br />故事附： <br />有一天，兔子妈妈放开了小白兔去采蘑菇的事，小白兔从山坡上跳下来。 “哦，”小白兔子摔下来，哭了。嘿，好痛吗？ ”这时，小猴子看见了，迅速向前问：“小白兔，你怎么了？ ``小白兔无视它，仍然再次哭泣。小猴子碰到了小白兔子的头，然后继续说：“你怎么了？让我来帮助你？ ”小白兔子抬头说，“我摔倒了，腿痛了。小猴子看了看，说道：“您在这里等我，我很快就会回来。我赶紧跑回家吃药。盒子迅速跑到兔子旁边，取出棉签，药水，纱布。帮助白兔子包裹伤口。小白兔笑了：“谢谢小猴子”。小猴子帮助小白兔一起回家了。 <br />肖克科：助手是帮助他人进行体力劳动的人。 <br />