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幼儿园小班教案《洗手帕》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《洗手帕》带反思 <br />小班教学计划《洗手帕》包括对小班音乐主题教学活动的反思,让孩子们体验劳动的乐趣,知道自己做的事,感受音乐的强弱,快慢。尝试使用两种不同的强度和速度来表达手帕的运动,对音乐活动感兴趣,并在唱歌和演奏中感到高兴。来看看幼儿园班《洗手帕》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.感受音乐的力量,快和慢。尝试使用两种不同的强度和速度来表达手帕的运动。 <br />2.体验劳动的乐趣,并知道自己在做什么。 <br />3.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。 <br />4.通过音乐活动发展孩子的想象力,口头表达和身体表现。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />它可以根据音乐的节奏表达手帕的动作,例如粉碎,扭曲和干燥。 <br />可以使用不同的强度和速度来表达手帕的运动。 <br />活动准备: <br />1.每人一张手帕。 <br />2.配套磁带,录音机。 <br />3.U盘(已记录《好妈妈》和《洗手帕》的音乐)。 <br />活动程序: <br />一,主题介绍 <br />1.查看节奏《好妈妈》。 <br />老师:今天,孩子们的爸爸妈妈来听我们说,你开心吗?让我们唱一首歌,欢迎他们! <br />2.老师:孩子们的母亲很努力!我每天必须上班,下班回家时,我仍然要做太多的家务!孩子们可以分担母亲的负担吗?儿童必须学会做自己的事情,开始小事情,做一个有理智的孩子。 <br />老师给您带来了美妙的音乐《洗手帕》,孩子们认真听着,认真听了,老师会问问题! <br />其次,学习节奏《洗手帕》。 <br />1.听听音乐,帮助孩子熟悉音乐的旋律。 <br />师:音乐节奏有什么不同? (有些快,有些慢,有些轻和沉重)。 <br />音乐缓慢而沉重时如何洗手帕?音乐快又轻时如何洗手帕? <br />简介:当音乐缓慢而沉重时,您可以用双手握紧手帕的各个角并将其洗净。音乐轻快时,您可以用双手握拳,在胸部上来回摆动。 <br />2.请孩子们分节听音乐并练习两条手帕的运动。 <br />3.鼓励幼儿在听音乐时彻底洗手帕。 <br />4.练习“干燥”手帕的动作。 <br />老师:手帕要打扫干净,手帕要放风。在音乐的最后一句中,我们必须举手大声说:“排队”! <br />(启发孩子在音乐结束时说“挂断”,以做出相应的动作来充分表达下班后的快乐心情)。 <br />5.要求孩子为爸爸妈妈做有节奏的表演。 <br />摘要:孩子们非常认真地学习如何洗手帕。 <br />第三,活动结束。 <br />老师:我们都有一双灵巧的手,请孩子们和宋老师一起玩“手指游戏”! <br />活动反思: <br />开始时,让孩子们学习日常生活中的模仿动作,例如洗涤,蹲下,漂流等。然后,通过老师的演示,根据音乐的力度和速度,让孩子们尝试用两种不同的手帕力度和速度来感受音乐的节奏。 <br />如今,大多数孩子都是孩子。他们从小就受到父母的爱。成年人已经取代了生活中的一切,他们的自我保健能力很差。有节奏的活动《洗手帕》,让孩子们充分意识到自己要做的事情。通过这些活动,孩子们会在快速而沉重的音乐中知道如何洗手帕。当音乐缓慢而轻快时,应该如何洗手帕?音乐结束时的手帕下班后心情愉快。 <br />这项活动使孩子们充分体验劳动的乐趣,实现了教育和教学的目标。 <br />小百科全书:手帕,指的是手铐,是礼物的名称。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:45 页数:3
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文章作者:U-69700

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