幼儿园小班教案《西红柿》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《西红柿》带反思 <br />小班教学计划《西红柿》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子观察植物的生长变化，了解西红柿的生长过程，愿意参加种植活动，愿意大胆尝试，并分享他们的经验与同伴一起来看幼儿园小班《西红柿》，其中包括对课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />1.了解西红柿的生长过程。 <br />2.观察植物生长的变化。 <br />3.愿意参加种植活动。 <br />4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 <br />5.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。 <br />活动准备： <br />相机，种植地面。 <br />活动程序： <br />I.观察西红柿的叶子（第一周） <br />番茄的叶子是什么？几片叶子？请计算孩子的数量。 <br />第二，继续观察西红柿（第二周） <br />你发现了什么？ <br />第三，观察西红柿（第三周） <br />你发现了什么？ <br />为什么地面上有裂缝？ <br />我们应该做什么？ <br />简介：给西红柿浇水就像渴了孩子喝水一样。 <br />第四，观察西红柿（第四周） <br />你发现了什么？ <br />活动反思： <br />教师很难根据幼儿的兴趣和需求来掌握随机教育。它往往是根据自己的猜测和假设强加给幼儿的，因此组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需求不符。认真观察幼儿的好奇心和兴趣，并及时给予支持，合作和指导。抓住孩子的兴奋并进行教育将使事半功倍。 <br />小百科全书：番茄，科学名称为番茄，是一种茄科植物，茄科中有成熟的多汁浆果。中国栽培的西红柿是从国外引进的。水果大多是红色的。他们看起来像柿子。它们通常被称为西红柿和柿子。在古代，它们也被称为六月柿子和三吉Hiji。在夏季和秋季开花的果实。 <br />