幼儿园小班教案《我和垫子一起跳》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《我和垫子一起跳》带反思 <br />小班教学计划《我和垫子一起跳》包含对适合小班学生的体育主题教学活动的反思，使孩子们可以积极快乐地参加活动，体验游戏带来的快乐，尝试用两只脚跳来跳去改善动作协调性的方法。性别和敏感度，请看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.尝试跳跃并用脚练习跳跃。 <br />2，可以积极愉快地参加活动，体验游戏的欢乐。 <br />3.提高行动的协调性和敏感性。 <br />4.培养儿童团结合作的观念。 <br />活动准备： <br />一张垫子，一张绿色垫子，两台电脑，背景音乐 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />1，热身运动时，游戏&ldquo;开车&rdquo;。 <br />老师：&ldquo;今天的天气真好，让我们把垫子变成方向盘，然后开车去公园野餐！你准备好了吗？ （好的）抓住方向盘，踩油门踏板，然后出发！ <br />2，开车在会场周围，孩子站着指点，进行热身活动，主要活动是孩子的上下肢，腰部，膝盖，脚踝。 <br />（1）左转，右转，上山，下山，钻洞，前进，后退，刹车 <br />（2）让我们这次开车更快。加油门，左转，右转，上山，下山，钻洞，前进，后退，刹车。下巴士！ （孩子放下垫子，坐在垫子上） <br />二，基础部分 <br />1.幼儿可以自由探索和玩垫子。 <br />老师：&ldquo;公园里有这么大的草坪。我们可以在草坪上玩什么？ （孩子们可以自由讨论） <br />刚才我们把垫子变成了方向盘。现在让我们在草地上玩垫子，好吗？ （很好） <br />想一想，垫子怎么玩？找一个空旷的地方试一试，在玩耍时要注意安全，不要碰到其他孩子！ &#039;（儿童可以自由尝试） <br />2.专心于孩子，让孩子谈论您如何玩垫子，并向其他孩子示范。 <br />老师：&#039;你玩得怎么样？请给大家看。 &#039;发现游戏玩法-设置跳跃。 <br />3.练习用垫子跳 <br />老师：&#039;原始垫子可以放在地上，跳过去玩。您是否发现XX跳得如何？ -脚并拢，膝盖弯曲1，2，3，向前跳跃！让我们一起尝试。 （练习两次到位，在垫子上尝试一下） <br />（1）孩子用垫子做站立跳操。 <br />老师：&ldquo;我们刚刚学习了如何用脚跳过垫子。请再练习一次。练习时请再三考虑。你可以跳过更多的垫子吗？请与您的好朋友一起练习，尝试一下并玩得开心。 &#039;（儿童自由练习，老师导游，同时提醒儿童注意安全） <br />（2）探索新的游戏方式 <br />老师：&ldquo;孩子的技能怎么样？ &ldquo; <br />&rdquo;我刚刚发现，孩子们可以通过三种方式练习跳跃。与众不同。让我们来看看。两两张叠加的垫子发现了问题：垫子太高而无法跳动，但是该怎么办？ &#039;-跨跳。 <br />请给孩子看，其他孩子的模拟。 <br />让我们排成一排，练习这种跳跃的技巧。 （集体练习） <br />再次堆叠垫子，&ldquo;您刚才跳过了垫子吗？如果再添加两个，可以跳过吗？让我们一起尝试，好吗？ &#039;（儿童被安排在两排鱼练习中） <br />4，游戏&ldquo;智勇大冲关&rdquo; <br />老师：&ldquo;今天，我们练习了一起跳和跨脚跳的能力。你学到了吗？ （学习）然后，我将测试您，让我们开始一场智慧与野心的比赛，并了解如何学习您的技能。 &ldquo; <br />介绍游戏规则：冲三关，孩子们依次跳过垫子，越过垫子，越过垫子，完成传递，获得奖励贴纸，在旁边休息。 <br />第一次：&ldquo; READY，GO！ &ldquo; <br />第二次：&ldquo;有些孩子过去没有成功，为什么？那时候每个人都敢于再次回来，为每个人争取成功，好吗？&rdquo; <br />第三，结束部分。 <br />播放音乐《我和垫子一起跳》，坐在草地上，放松休息。 <br />老师：我只是有点累。让我们坐垫子，坐在草地上休息。 <br />带领孩子做放松运动：捏小手，转头，摇动脚等等。 <br />老师：&ldquo;今天，我们在玩垫子。大家开心吗？郊游结束了，我们开车去吧！ &ldquo; <br />活动反思： <br />在这种情况下，从&ldquo;开车&rdquo;的热身运动到自由探索游戏垫，再到学习走路和跳跃，然后过渡到学习交叉拣选，最后通过&ldquo;游戏&rdquo;来巩固前两个动作智勇大冲关的练习，各个环节都比较紧凑，孩子们的参与热情也很高。 <br />但是，在探索跨跃过程中，我的说法可能不太清楚。孩子们没有想到使用其他方法来跳跃。在集体探索的过程中，我未能抓住个人并做出跳跃。简介有些牵强，也不完美。在&ldquo;智勇大冲关&rdquo;游戏中，介绍规则只被介绍了一次，孩子们可能不完全了解，应再次强调，让孩子们理解每道关卡的要求，以便孩子们更好地完成游戏。在第二级设置中，您还可以稍微降低难度，以便所有孩子都能感受到胜利。 <br />通过组织这次活动，我觉得要组织一次成功的体...