幼儿园小班教案《我的属相》（通用）

幼儿园小班教学计划《我的属相》 <br />小班教学计划《我的属相》适合小班社交主题教学活动，使孩子们可以用一种简短的语言介绍自己的特征，认识自己的属，并使用相应的图标来表达，可以在小组面前大胆地说，积极想象，提高语言表达能力，看看幼儿园003010的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.了解您自己的属，并使用相应的图标进行指示。 <br />2，可以用简短的语言介绍自己属的特征。 <br />3.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。 <br />4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />了解自己和家人的属，并说明某些属的特征。 <br />活动准备： <br />1.了解自己和家人的属。 <br />2，属图标。 <br />3.课件《我的属相》。 <br />活动程序： <br />1.找到属。 <br />1）呈现属的图片，然后让孩子找出自己的图标。 <br />老师：孩子们，让我们看一下，黑板上的小动物是什么？ （鼠，牛，兔，龙，蛇，马，猴，鸡，狗，猪） <br />老师：哇，我看到这么多小动物来了，你开心吗？ （很高兴） <br />老师：孩子们，您的属是哪种小动物？ （提醒孩子说说自己的关系，理论比较完整） <br />2）班上的人比班上的人多。 <br />老师带领孩子计算老鼠和牛的孩子数量，并在图标下方用圆点表示。 <br />3）让孩子找到父母的偶像。 <br />老师：孩子们，你认识父母吗？谁想找到并谈论它？ （请让每个孩子找出并讨论） <br />2，说实话。 <br />鼓励幼儿谈论自己的特点。 <br />老师：孩子们，你能说出自己家庭的特征吗？ （例如：小老鼠聪明，老虎勇敢，兔子可爱等，引导孩子大胆表达） <br />3，猜相。 <br />猜测教师的属，并且知道同一属中有成人和儿童。 <br />老师：猜猜老师的属是什么小动物？ （鼓励幼儿想象） <br />4，看属的顺序 <br />老师：小动物们正在玩“排队”游戏，让我们来看一下！ <br />孩子们看课件，听老师的歌曲“十二生肖”，了解他们的顺序。 <br />教育建议： <br />1.在日常活动中收集有关属的故事。 <br />2.活动开始前，引导孩子扮演小记者的角色，调查家庭中成年人的属，并将其记录给老师（课前准备）。 <br />小百科全书：作为一种长期的民间文化符号，黄道十二宫留下了大量诗歌，春联，绘画，绘画和民间工艺，描绘了十二生肖的图像和象征意义。除中国外，世界上许多国家在春节期间也发行十二生肖邮票，以表达对农历新年的祝福。 <br />