幼儿园小班教案《我吃过的冷饮》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《我吃过的冷饮》带反思 <br />小班教学计划《我吃过的冷饮》包括对适用于小班的主题教学活动的反思，以便儿童可以学习围绕“冷饮”主题的连贯句子来表达自己的意思，并可以更仔细地听取同龄人和了解他人的对话。表达您自己的见解，并发展孩子的思维和口头表达能力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标 <br />1.更仔细地听取同龄人的谈话，了解其他人的谈话，并表达自己的观点。 <br />2，可以围绕“冷饮”这个话题，学习用连贯的句子表达你的意思。 <br />3.培养孩子的思维和口头表达能力。 <br />4，初步了解冷饮冷饮的常识。 <br />活动准备 <br />1.收集包装纸和各种冷饮的包装盒。 <br />2，小桌子3--4张。 <br />活动程序 <br />1.游戏：冷饮店。 <br />在桌子上，有各种各样的冷饮包装纸和盒子，老师和孩子们玩“冷饮店”游戏以激发孩子们对交谈的兴趣。开始时，老师扮演推销员，孩子扮演两个或三个“顾客”来购买冷饮。要求孩子给冷饮起名字，然后将“推销员”卖给他，然后“顾客”拿起冷饮，坐回座位上。接下来，请让3--4岁的孩子扮演推销员，站在小桌子后面，然后接受“客户”，以相同的方式进行游戏，直到每个人都购买相同的冷饮。 <br />2.将您的孩子分成几组，或随时与您的朋友交谈。幼儿根据购买的冷饮谈论包装纸和包装盒的名称，味道和特征（颜色，图案）。 <br />3.在小组面前讲话。鼓励幼儿与子女谈论与同龄人免费交谈的内容。您可以谈论以下问题：您买的冷饮是什么？什么味道包装纸上有什么颜色和图案？ <br />4.教师使用提问方法扩大对话范围。您吃了什么冷饮？您喜欢吃哪种冷饮？你为什么喜欢吃这种冷饮？ <br />（1）老师示范：“我最喜欢吃脆皮。它的外面有一层巧克力。松脆的。里面是冰淇淋。口感甜美凉爽。真的很舒服因此，我最喜欢吃脆皮。 “ <br />（2）儿童节开始讨论他们所喜欢吃的冷饮。 <br />活动结束： <br />组织儿童早期讨论。为什么夏天要吃冷饮？当我吃太多冷饮会怎样？知道吃太多冷饮会伤害身体，教育幼儿不能吃冷饮。 <br />教学反思 <br />许多人喜欢在夏天吃冷饮，尤其是对于年幼的孩子。一方面，冷饮种类很多，味道也不错。另一方面，冷饮可以使人暂时感到凉爽，但是使用冷饮降低体温是不合理且不科学的。使用冷食刺激胃部通常是不合理和不科学的。这种病。我们正确地指导幼儿吃冷饮，使他们在夏天变得健康愉快。 <br />小百科全书：冷饮起源于3000年前的商代，以丰富而高贵的冬天被储存在冬天的喧嚣中，为来年的夏季高温做准备。 <br />