幼儿园小班教案《我爸爸和我》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《我爸爸和我》带反思 <br />小班教学计划《我爸爸和我》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们能够安静地倾听同伴，轮流进行交流，引导孩子围绕主题进行交谈，学习用短语言介绍父亲，并鼓励儿童保育和爱你父亲的情绪，快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />[活动] <br />1.引导孩子围绕这个主题，学习用简短的语言介绍他们的父亲。 <br />2.鼓励幼儿养成安静地倾听同伴并轮流沟通的习惯。 <br />3.培养照顾和爱护父亲的幼儿的情绪。 <br />4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。 <br />5.幼儿可以用普通话交流。 <br />[活动准备] <br />1.举行了一次有关爸爸的活动； <br />2.爸爸的爸爸照片和儿童活动照片。 <br />【活动步骤】 <br />首先，通过提问引导话题。 <br />老师讲话可以激发幼儿谈论父亲的兴趣。 <br />孩子们，告诉大家你父亲的事。 （老师应随机提问，并指导孩子讲） <br />链接分析：从介绍爸爸的角度出发，扩展话题，让孩子从相关线索中把握一两个要点，使故事具有重点和目标。 <br />其次，激励孩子们谈论爸爸对自己的爱。 <br />孩子们，我们的父亲非常爱我们，但有时爸爸会掩饰他的爱。你知道了吗 <br />引导幼儿从语言和动作的角度表达父亲的爱。 <br />链接分析：小班儿童主要基于直觉。当老师指导孩子时，老师首先演示这个故事，让孩子知道何时该说出父亲对自己的爱。当孩子讲故事时，老师会注意整理孩子的词汇和句子模式，肯定和鼓励表达清晰和完整，并及时为能力较弱的孩子提供帮助。 <br />三，看图 <br />老师指出，大声朗读散文，并引导孩子们重复。 <br />链接分析：因为这是第二节课，所以幼儿已经熟悉散文的内容，并且再次欣赏散文，这是在情感基础上的归纳性改进，重点是情感教育和创作。情况。 <br />四，扩大阅读 <br />老师在播放图片，爸爸和孩子相处时有各种各样的场景。 <br />链接分析：情况的创建使孩子可以从更深的角度感受到爸爸的爱。也许没有哪个母亲如此明显，但是爸爸的爱将被隐藏在游戏，故事书，我们的游戏等等中，并与孩子们融洽相处。点，但孩子们将忽略这些细节，这些图片帮助他们重温父子的时间。 <br />5.发送“我爱你”给爸爸。 <br />鼓励幼儿回家，对爸爸说“我爱你”，拥抱他们的父亲。 <br />链接分析：让孩子表达对父亲的爱，这是对孩子的感激之情，并锻炼孩子的语言表达能力。 <br />教学反思： <br />在生活中，爸爸是孩子的亲密家庭成员，对孩子的成长负有非常重要的责任。但是，在与孩子的正常交谈中，许多家庭的母亲和祖母，祖母和其他妇女起着重要的作用，父亲在家庭中的作用被削弱。 “爸爸每天上班，而不是在家”。爸爸在外面赚钱。 ``爸爸回家玩游戏等等。在这项活动中，帮助孩子们找到，理解和感受到父亲的爱。也许没有母亲的柔弱，但是父亲对家庭的贡献也同样重要。良好的亲子关系对于幼儿的健康成长尤其重要。在活动中，引导孩子谈论爸爸对自己的爱，让孩子从内心深处激发爸爸的爱的情感，并帮助孩子们回到父子相处的快乐时光。图片。这时的孩子很开心。 <br />小柯克：爸爸，他父亲的名字，主要用于说话。与大多数人的印象不同，该词起源很早。这本书写于魏明帝三国的《我爸爸和我》和当年的《广雅》。乌云密布：“爸爸，父亲也。 ”在金勇先生的武术小说中，还看到父亲被称为“爸爸”，而不是“爹爹”。 <br />