幼儿园小班教案《危险的碎玻璃》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《危险的碎玻璃》带反思 <br />小班教学计划《危险的碎玻璃》包括对适用于小班的安全主题教学活动的反思，让孩子知道爆炸物造成的危险，远离啤酒瓶等爆炸物，引导孩子了解家庭中的易碎物品，并学习正确使用玻璃产品。陶瓷产品的孩子可以积极回答问题，增强孩子的言语能力。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.引导幼儿了解家庭中的易碎物品，并学习正确使用玻璃制品和陶瓷制品。 <br />2.让孩子知道爆炸物造成的危险，并远离啤酒瓶等爆炸物。 <br />3.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。 <br />4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />1，常见的玻璃制品（玻璃杯，玻璃瓶，温度计等）各种瓷器（陶瓷瓶，瓷盘，瓷器碗等）及其外包装。 <br />2.第14--15页的儿童读物，或多媒体教学资源（1）《危险的碎玻璃》（2）《哪些物品容易碎》。 <br />活动程序： <br />1.分组观察儿童，以了解玻璃产品和陶瓷产品的特征。 <br />（1）要求儿童说出这些物品的名称和用途。 <br />（2）讨论：这些项目的共同特征是什么？我应该如何正确地拾取和放置这些物品？ <br />（3）老师总结：这些物品很容易折断，应小心处理。万一您不小心弄坏了它，必须先告诉大人并学会以正确的方式清理它，并当心那些会伤害自己的碎片。 <br />2.出示温度计并学习如何正确测量体温。 <br />请尝试为儿童使用温度计，然后老师介绍使用温度计时器的注意事项。 <br />教师摘要：温度计用于测量人体温度。有一种物质叫做“汞”。如果您不小心将温度计弄坏，里面的“汞”将流出并污染空气。如果触摸“水银”，也可以使它被“人中毒”。因此，请小心使用并确保其安全。 <br />3.案例讨论《快快提醒他们》 <br />（1）老师告诉案件： <br />爷爷买了两瓶啤酒，郝浩发现了它，拿起一瓶并将其在地上滚动，突然一声巨响，啤酒瓶爆炸了。碎片将在巨大的右手上放两个大嘴巴，血液将流动。爸爸急忙将郝浩送往医院。经过紧急救援，郝浩的右手留下了永久性的疤痕。 <br />（2）讨论：郝昊的右手得到了什么？啤酒瓶为什么会爆炸？ <br />教师总结：有些物品不仅容易折断，而且如果使用不当也可能爆炸。我们的孩子应远离这些易爆物品。 <br />4，观看多媒体教学资源，可以正确识别易碎品，知道如何安全使用这些物品，可以远离易爆物品。 <br />5.仔细观察易碎物品的外包装，并识别易碎物品的迹象。 <br />活动额外资讯： <br />1.阅读和操作第14--15页的与父母一起阅读儿童读物。 <br />2，回家，找到房子里哪些物品容易被打破，进行统计。 <br />活动反思： <br />儿童经常在生活中使用易碎物品。通过这项活动，孩子们可以了解玻璃器皿和陶瓷的易碎知识，知道如何使用易碎物品，并知道如何远离易爆物品并改善孩子的生活。他们的自我保护意识。 <br />小百科全书：玻璃是非晶态的无机非金属材料，通常以多种无机矿物（例如石英砂，硼砂，硼酸，重晶石，碳酸钡，石灰石，长石，纯碱等）为主要原料。材料，加上少量辅助材料制成。它的主要成分是二氧化硅和其他氧化物。 <br />