幼儿园小班教案《玩沙》（通用）

幼儿园小班教学计划《玩沙》 <br />小班教学计划《玩沙》适用于小班教学活动，让孩子们通过实验，观察和比较干沙和湿沙的区别，通过个人经验，观察和了解沙的特性，来看看幼儿园班《玩沙》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.通过实际操作来观察和了解沙子的特性。 <br />2.通过实验观察并比较干砂和湿砂之间的差异。 <br />3，乐于打沙，大胆表达自己的见解，充分体验探险活动的喜悦。 <br />4，遵守打沙的游戏规则，不要做“被禁止”的事情。 <br />5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />一桶水，打沙的工具 <br />活动程序： <br />首先，组织儿童观察沙子。 <br />1.老师带领孩子去掩体。 <br />老师：这是哪里？ （地堡）地堡里面是什么？ （很多沙子）现在让孩子们去沙坑摸一下，看看沙子是什么样。 <br />2，孩子操作时，老师提醒孩子讲卫生，不能用沙子的手触摸眼睛。 <br />3.请一些小孩说出沙子碰到后的感觉。它是什么样子的？ <br />4，老师总结：沙粒细，软，一粒一粒。 <br />其次，感受湿沙的特性。 <br />老师：我们怎么弄湿沙子？ （加水）加砂和原始砂有什么区别？ （湿沙很粘。） <br />第三，鼓励幼儿用手塑造沙子，感受干沙和湿沙之间的差异。 <br />1.请第一，第二和第三组的孩子玩干沙。第四，第五和第六组的孩子们玩弄湿沙，并在几分钟内交换它们。 <br />2.使用干沙和湿沙进行造型时，请让孩子们有不同的感受。 <br />3.老师总结。 <br />4.鼓励幼儿讨论打沙时要注意的事项。 <br />1.打沙时要注意什么？为什么？ <br />2，老师总结：由于沙粒是光的颗粒，所以玩沙粒时我们不应该能够升起，容易伤害眼睛。 <br />小百科全书：沙子或沙子，一种颗粒物。沙子是自然形成的，被分成尺寸为0.0625至2毫米的很小的岩石。 <br />