幼儿园小班教案《袜子》（通用）

幼儿园小班教学计划《袜子》 <br />小班教学计划《袜子》适用于小班教学活动，让孩子学会穿袜子，折叠袜子，可以根据袜子的款式和颜色图案进行配对，培养孩子敏锐的观察能力，快来看看幼儿园班《袜子》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1，可以根据袜子的样式和颜色图案进行配对。 <br />2.学会穿袜子和折叠袜子。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.培养孩子表达和判断袜子的完整和连贯的能力。 <br />活动准备： <br />1，《小朋友的书.猜猜我有多爱你》 <br />2，老师准备各种款式的袜子 <br />活动程序： <br />首先，问问题 <br />问题：孩子们，鞋子里藏着什么？出来给我看看，好吗？哇！你的袜子好漂亮！ <br />第二，游戏“触碰袜子” <br />1.展示各种袜子，请儿童观察袜子的款式，颜色和样式。 <br />2，孩子看，今天老师带来了很多袜子，看看是什么样的！看你的家。 <br />3.创建一个“碰触袜子”的游戏场景，并根据袜子的样式，颜色和样式引导孩子们进行比赛。 <br />4.请根据他们的风格，颜色和图案来搭配，看看谁是最快的！ <br />三，学会穿，脱袜子 <br />老师首先背诵孩子们的歌，并示范穿脱袜子。 <br />2.您穿脱袜子吗？你也可以尝试吗？ <br />3，孩子在读歌时要穿脱袜子。 <br />四，学会叠袜子 <br />1.请孩子们将两只袜子平铺在桌子上，然后将两只袜子叠放在一起，将两只袜子折叠在一起，将它们卷成袜子。 <br />2.要求孩子们从篮子里找到两只袜子，并学习如何堆叠袜子。 <br />5.请孩子们将袜子整齐地折叠起来。 <br />活动反思： <br />我以问题形式参加了本课。我遵循了整个课程的内容。在内容中，我没有让孩子们自己尝试许多链接，例如：从游戏一开始’在游戏中，我没有让孩子们尝试匹配样式和颜色模式。通常，许多孩子会穿袜子。在这一部分中，我将请孩子们演示一次。下一步是堆放袜子。我教的是，对于小班学习的孩子来说，折叠方法比较困难。实际上，只要两只袜子重叠，并且只能将两者折叠在一起，我就会把袜子放在孩子身上，并在活动结束时进行整理。第二个活动中仍然存在许多问题。我必须照顾好自己而不考虑很多问题。以后我会考虑的。 <br />小百科全书：古代的袜子被称为“鞋类”或“脚袋”，并且经过数千年的发展，已演变成现代形式的袜子。 <br />