幼儿园小班教案《桃花朵朵开》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《桃花朵朵开》带反思 <br />小班教学计划《桃花朵朵开》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子体验吹画的乐趣，培养孩子对吹画的兴趣，引导孩子用稻草画的方法表达桃树的基本特征，然后用手指画出桃花。为了培养幼儿的欣赏能力，请看一下幼儿园小班《桃花朵朵开》，其中对课程计划有一些思考。 <br />活动目标： <br />1.引导儿童画画移液器，画出桃树的基本特征，并用手指画桃花。 <br />2.引导儿童体验吹画的乐趣，培养儿童对吹画的兴趣。 <br />3.培养幼儿的欣赏能力。 <br />4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。 <br />主要难点： <br />引导孩子通过移液来画出桃树的基本特征，并用手指画出桃花。 <br />教学过程： <br />1.开展活动，引导孩子认识桃树的特征 <br />1.老师：老师今天在公园里拍了张照片。请一起看看。 <br />（显示照片） <br />2，老师：嘿？这是谁？原来是我们的桃树姐姐，然后看看桃树姐姐是什么样子？ （树枝从下面开始，有些长大，有些向前长，有些长大，树枝越长，长度越长越细，整个图片被树枝覆盖，树枝很漂亮。桃花。） <br />看照片，谈谈桃树姐姐的模样。 <br />设计方案： <br />第一部分使用接近孩子生活经历的图片介绍活动，让孩子表达表达的愿望。在孩子的回答中，孩子会在不知情的情况下进入教学环境，并为下一次手术做准备。 <br />其次，对绘画进行演示，解释吹制过程 <br />1.老师：您认为桃花姐姐很美吗？老师也觉得很美，所以老师给我们的桃树姐姐画了一幅画，你想看吗？看，老师和桃花姐姐的这张照片是什么样的？然后猜猜老师的画是怎么画的？ <br />2，老师：孩子们说了很多方法，老师怎么画？孩子们的小眼睛是谨慎乐观的，老师的绘画的秘密藏在这里。 <br />（播放视频） <br />3.老师：您了解吗？谁说怎么看老师？ <br />（孩子讲，老师示范操作） <br />4.观察老师展示的风扇绘画，并猜测老师如何绘画它们。 <br />5.观看操作视频并讨论老师的绘画方式。 <br />设计方案： <br />此部分与老师的粉丝绘画一起介绍，以便孩子可以猜测老师的粉丝绘画是如何绘制的，并增加孩子的兴趣。最后，通过视频播放操作过程，显然有助于孩子理解操作的基本过程，有利于孩子下一次手术的顺利进行。 <br />三，孩子尝试操作，老师指导 <br />1.老师：您想首先打击自己的朋友吗？现在请孩子们去背面的桌子上尝试。 <br />（育儿，老师指导） <br />2.老师：学完的孩子们会看看你身后的客座老师。 <br />幼儿在老师的指导下工作。 <br />设计方案： <br />这部分是幼儿的操作。通过先前经验的准备，幼儿可以更轻松地进行操作。 <br />教学反思： <br />这是孩子们第一次接触“吹制绘画”绘画方法。在整个课堂上，孩子们的兴趣非常浓厚，参与的热情也很高。当我看到年幼的孩子在绘画过程中以及被吹散的作品时，进行整个活动感到很有意义：不仅可以提高孩子们的想象力和创造力，还可以使孩子们的手，眼和脑部和谐发展。但是我也发现了一些缺点： <br />1.在示范过程中，个别孩子的联系被省略了，导致有些孩子在吹气过程中仍然不知道如何吹气，有些是垂直吹气，有些不能吹气，有些是吹气我吹口水去画画等等。 <br />2，绘画的要求不够清晰，这导致一些孩子在绘画中，充满了油漆。 <br />3.在提供材料方面，思想不够详细和全面。如果您准备一些厚度不同的吸管，让孩子们自己探索，我认为这种效果会更好。 <br />每次尝试都会从孩子那里反馈更多或更少的信息。尽管这是孩子们从未接触过的一种艺术形式，但整个过程是盲目的探索。每次盲目探索都会产生劳动成果，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师的各个方面。不同程度的改进。 <br />小百科全书：桃花，桃树的花，是蔷薇科植物。叶子是椭圆形披针形，核果几乎球形。它主要分为两类：果桃和花桃。桃花原产于中国中部和北部，现已在世界温带国家和地区广泛种植。它的繁殖以嫁接为主。 <br />