首页

幼儿园小班教案《水果旅行》含反思(通用)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

幼儿园小班教学计划《水果旅行》带反思 <br />小班教学计划《水果旅行》反映了适用于小班的语言主题教学活动,使孩子们愿意与老师和同伴交流,可以静静地听老师和同伴,了解孩子的歌曲内容,用短语言回答问题,以及大胆表达自己的想法。我很高兴尝试模仿孩子们的歌曲。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.了解儿童歌曲的内容,用简短的语言回答问题,并大胆表达您的想法。 <br />2.愿意与老师和同伴交流,可以静静地听老师和同伴。 <br />3,愿意尝试模仿儿童的歌曲。 <br />4.让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。 <br />5.训练孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯。 <br />活动准备:音乐,PPT,小火车图片一只手,记号笔一只手 <br />繁重而艰巨的活动: <br />了解儿童歌曲的内容 <br />活动重点:模仿儿童歌曲 <br />活动程序: <br />1,随游戏进入现场,熟悉儿童歌曲 <br />(1)先听声音。听!这是什么声音?谁开车过去? (播放《水果旅行》(伴奏)是火车驶过(说并显示火车)。事实证明,西瓜爷爷正在驾驶火车去旅行,我们向西瓜爷爷打招呼。(你好西瓜爷爷!)有节奏的拍手:“西瓜爷爷开火车,茅屋去旅行。”谁知道旅行的意思呢?卡的声音是什么?(火车的声音) <br />(2)爷爷西瓜还邀请其他水果宝宝一起旅行。让我们看看他们是谁。谁是苹果? (苹果)老师要用好话,请苹果宝宝在火车上,孩子们认真听:“苹果在火车上,去旅行。 “孩子们,让我们一起学习。 (老师和年轻人一起邀请苹果去火车上) <br />(3)穿着黄色衣服的孩子,谁是看起来像月亮的水果? (年轻人回答香蕉,老师表演香蕉)谁会用我们刚学的好话,请香蕉上车吗? (请所有孩子回答问题后一起回答) <br />(4)老师还有一个谜。你猜谁来了。它长成圆形,有很多圆形的紫色衣服,是谁? (葡萄)原来是葡萄。如果孩子用过它,请要求它上火车? (请让个别的孩子回答后再回答小组) <br />(5)西瓜爷爷请水果宝宝乘火车,哦,水果宝宝旅行。 <br />2,播放PPT,完全欣赏儿童歌曲 <br />(1)西瓜爷爷邀请了那么多小客人旅行,很开心,开心的时候就为我们唱了一首好歌。他的名字是《火车开啦》:爷爷西瓜驾驶火车旅行。苹果苹果在火车上旅行。香蕉香蕉在火车上旅行。葡萄和葡萄在火车上旅行。嘿,水果宝贝出差了。 (老师一边看音乐一边演奏) <br />(2)孩子们好吗?现在,让我们观看西瓜爷爷驾驶的火车,学习唱歌。 (老师和孩子们随着音乐唱歌) <br />(3)孩子们很棒。现在老师想邀请几个孩子表演吗?谁愿意举起你的手。 (请让一些孩子上台朗诵歌曲) <br />3,模仿儿童歌曲 <br />(1)您想在火车上要求哪种水果?如果要使用它,请要求它上火车。 (请让个别孩子回答) <br />(2)现在,老师给大家一个小火车和一支魔术笔。您必须使用魔术笔取下自己喜欢的水果,然后乘火车旅行。老师准备好后,老师还会要求孩子们唱一首好听的歌,例如西瓜的祖父。 (儿童绘画指导儿童模仿儿童歌曲) <br />活动反思: <br />在组织活动时,我使用了多媒体教学来对水果进行拟人化。整个活动生动有趣,并充分吸引了孩子们。它不仅提高了孩子的语言表达能力,而且丰富了孩子的生活经验。根据幼儿的心理特征和认知经验,我将认知内容巧妙地整合到各种游戏中,激发儿童的学习兴趣,营造良好的学习氛围,激发和引导,探索与发现,并形成“师生互动” 。良好的氛围和良好的教育效果。游戏贯穿于游戏中,使孩子们可以在中班里玩耍,玩耍,激活气氛,拓宽教学方法,并满足小班儿童活泼活跃的特点。活动期间,我为幼儿创造了一个说话,敢于说,愿意说话并获得积极回应的环境。不利的一面是儿童的仿制水果有一定的局限性,通常是普遍的并且经常食用。 <br />小百科全书:水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富,而且还促进消化。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:42:53 页数:4
价格:¥3 大小:26.00 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE