幼儿园小班教案《数熊山》（通用）

幼儿园小班教学计划《数熊山》 <br />小班教学计划《数熊山》适合小班语言主题教学活动，使孩子们愿意参加游戏“点熊山”，体验爬山的快乐心情，学习儿童歌曲《数熊山》，尝试15分，鼓励孩子们大胆猜测，交谈，移动，看看幼儿园003010的教案。 <br />活动目标： <br />1.学习儿童歌曲《数熊山》，尝试15分。 <br />2，乐于参加“数字熊山”游戏，体验爬山的快乐心情。 <br />3.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。 <br />难度大： <br />尝试15分，并愿意参加“数字熊山”游戏。 <br />活动准备： <br />我听说过《数熊山》的故事，儿童歌曲《大熊山》，教学挂图。 <br />活动程序： <br />一，简介：小老鼠爬熊山 <br />1.小老鼠是否在《数熊山》的故事中爬上了熊山？ <br />2.今天，大熊带来了几个朋友和我们一起玩“爬熊山”游戏。那里有几只熊？ <br />二，边看教具边学儿歌《大熊山》 <br />1.展示一只熊，读一首歌：一只熊和一座山。 <br />2.还有多少只熊？展示两只熊的粘纸：两只熊和两只山。 （以这种方式放置五只熊）注意点数并用手指数数物体。 <br />3，一起看图片，看歌。 <br />三，游戏：熊山数量 <br />1，是的！看！有一个熊山（请让一个小孩做“熊山”，另一个孩子去做“鼠”来算“熊山”），有一只熊和一座山。 （穿熊山的孩子弯腰，双手握住手，伸直双腿或跪在地上）。 <br />2，“嘿，另一只熊！ “（请请一个小孩做熊山），两只熊和两只山。 （请依次询问五只熊）。玩鼠标的幼儿在数山时会朗诵歌曲。看完这首歌后，我用两只手沿着“雄山”的身体爬，表明那只小老鼠爬上了那座山。 <br />3，孩子可以自由选择扮演角色（“雄山”可以由一个人扮演，或者两个或三个人可以一起扮演），边玩边玩，然后互换角色。 <br />四，延伸活动： <br />业余时间，与朋友们一起玩熊山游戏。 <br />小型百科全书：熊是食肉动物的通用术语。熊通常是温和的，但是在挑衅或危险的时候，很容易生气并且打架非常激烈。 <br />