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幼儿园小班教案《什么尖尖》(通用)
幼儿园小班教案《什么尖尖》(通用)
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幼儿园小班教学计划《什么尖尖》 <br />小班教学计划《什么尖尖》适合小班科学主题的教学活动,让孩子们知道尖的物体可以帮助我们做很多事情,并且有一定的危险。在生活中,我们将避免使用尖锐的物体并了解生活中的尖锐项目。它们的名称和用途,愿意接受成人安全提示,尝试保护自己免受伤害,请查看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标: <br />1.了解生活中的重点项目并命名。 <br />2.知道尖锐的物体可以帮助我们做很多事情,并有一定的危险。我们将避免生活中的尖锐物体。 <br />3.愿意接受成人安全提示,尝试保护自己免受伤害。 <br />4.发展对幼儿的观察和想象力。 <br />5.积极参加探索活动,发芽和好奇心,体验成功和幸福。 <br />活动准备: <br />1.要求父母与孩子一起寻找生活中的尖锐物体,并以照片的形式记录下来,然后带到幼儿园。 <br />2.日常使用的剪刀,大头针,牙签,竹签和树枝的桌子。 <br />3.红色即时贴是小点。 <br />4.图片4:图1:兔子在鸭嘴上画尖;图2:猴子在挥舞树枝;图3:小狗用剪刀正确剪纸;图4:兔子握住筷子进食 <br />活动程序: <br />首先,请孩子看一眼,然后轻轻触摸桌子上的物品,以最初感觉到所指示的物品。 <br />问:什么桌子?它们的共同特征是什么? <br />其次,组织孩子及其同伴分享和收集各种尖锐物体的照片。 <br />认识生活中常见的尖锐,常见的对象。 <br />说到这些尖头物体,牙签,大头针,剪刀,竹签,针,刀,削铅笔,树枝等都是尖头物体。 <br />第三,引导孩子看照片,了解尖锐物体的危险。 <br />1.问题:他们做对了谁?为什么?如何保护我免受尖锐物体的伤害? <br />2.总结:将尖头物体戳到身体上可能会非常痛苦。如果使用不当,会刺穿我们的身体并引起流血。如果戳到眼睛上,它将使眼睛蒙蔽。因此,在使用尖锐的物体时要小心,不要抱着尖锐的物体和同伴追逐和战斗。不要将尖锐的东西指向他人或自己;当看到别人拿着尖锐的东西时,尽量远离。不要让自己受伤。 <br />第四,玩“发现尖点”游戏,让孩子们在教室里找到尖锐的物品。 <br />1.出示便签,要求孩子在教室里找到指尖的物品并贴上徽标。 <br />2.要求孩子说:“我发现的秘诀是……”,以提醒同伴注意安全。 <br />5.教师进一步指导孩子讨论: <br />生命中有什么危险?如何避免这些危险? <br />简介:除了不能随意移动的尖头物品外,您还不能篡改电源,电器和高温,高温物体。孩子们还很小,生命中仍然有许多我们想不到的危险,但是只要孩子们记住父亲,母亲和老师给我们的安全提示,他们就可以避免很多危险! <br />小百科全书:尖锐末端或小部分的清晰解释。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:56
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文章作者:U-69700
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