幼儿园小班教案《三条鱼》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《三条鱼》带反思 <br />小班教学计划《三条鱼》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们借助场景图了解记忆的歌词，学会唱歌，尝试唱歌结句，感受歌曲的情感，并体验朋友的幸福。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.学习唱歌，然后尝试唱结尾句。 <br />2.借助场景图了解记忆歌词。 <br />3.感受歌曲的情感，体验朋友的幸福。 <br />4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />5.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。 <br />教学重点，难度 <br />活动重点：学习在场景图的帮助下唱歌。 <br />活动中的困难：尝试唱出结尾句子。 <br />活动准备 <br />活动准备：现场地图4张小青蛙青蛙一首歌音乐 <br />活动程序 <br />开始部分： <br />介绍一个小青蛙手偶，并带领孩子们一起练习 <br />基本部分： <br />1.引导孩子观察场景图，以帮助孩子记住歌词并理解内容。 <br />1.引导幼儿观察小鱼的表情，体验孤独和快乐的情绪。 <br />引导问题：小鱼的表达是什么，为什么会这样？ <br />2.以一条小鱼的语调，引导孩子逐一观察图片并学习歌词。 <br />3.激发孩子的兴趣，并鼓励孩子完全说出歌词。 <br />其次，聆听歌曲并感受歌曲的情感。 <br />这条鱼还带来了一首好听的歌曲，称为《三条鱼》。老师和孩子们一起欣赏歌曲，鼓励孩子们在做小鱼运动时听 <br />第三，学习歌曲，尝试唱完句子 <br />1.老师随音乐表演唱歌，并鼓励孩子轻声唱歌。 <br />2.幼儿学习唱歌与场景和音乐的歌曲。 <br />3.观察最后一张图片与前一张图片有何不同，并指导孩子们学习唱完结尾的句子。 <br />4.孩子们完整的演唱歌曲 <br />提醒孩子们唱完一句话：小玉找到一个朋友，很高兴，他们唱歌并吐了泡泡，所以最后一句话唱了两次，然后又慢又长地唱歌。 <br />结束部分： <br />问孩子的歌名，随音乐唱歌，学习小鱼游泳，活动自然结束 <br />教学反思 <br />小班的孩子喜欢唱歌，这首歌优美而优美。歌词简单易记。最重要的是，它是从电视节目《三条鱼》中选择的。此列是小班儿童最喜欢的电视节目。因此，孩子们很高兴接受这项活动。在活动中，我为孩子们搭建了一个场景，准备了水下世界场景图，使孩子们沉浸在这种情况下，为孩子们顺利学习歌词奠定了基础，并成功解决了重点。在本课中，我设置了唱结束句的难度，因为小班级的孩子对节奏的感知较弱，最后他们无法跟随音乐的节奏，因此我使用了插图鱼吐。泡泡，每个泡泡代表一个节拍，帮助孩子们唱完句子，并轻松克服困难。尽管这是唱歌活动，但我没有让孩子们坐下来学习唱歌，而是使用讲故事，玩游戏和场景表演的方法让孩子们边玩边学，并以快乐的心情学习歌曲。教学活动的目标已经完成。尽管本节教学活动已经结束，但体验和伴侣游戏以及在音乐活动中结交朋友的乐趣是一项长期的教育。由于这个节日的结束，它不能终止。如《小小智慧树》所述，教师应善于发现幼儿感兴趣的食物，游戏和事件中所隐含的教育价值，并抓住机会进行积极指导。 <br />小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。 <br />