首页

幼儿园小班教案《认识水果》含反思(通用)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

幼儿园小班教学计划《认识水果》带反思 <br />小班教学计划《认识水果》反映了适用于小班的以科学为主题的教学活动,使孩子可以通过视觉,嗅觉和闻到水果的颜色,形状,味道和其他特征来了解水果的两种颜色。它可以准确地命名两个水果。为了培养人们对水果的好奇心,并愿意大胆地探索和实验,让我们看一下幼儿园小班《认识水果》,对教学计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.知道两种水果并准确命名两种水果。 <br />2.儿童通过视觉,嗅觉和味道表达水果的颜色,形状和味道。 <br />3,培养孩子对水果的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。 <br />4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />可以准确地命名水果的名称。 <br />可以分辨出水果的颜色,形状或味道 <br />活动准备: <br />浇水水果,切水果盘,神秘的袋子,两个风扇,两个牙签。 <br />活动程序: <br />一。组织教学:手指练习 <br />二。基本活动 <br />1.展示神秘包 <br />老师:&ldquo;宝贝,看。今天老师带来了两个神秘的书包,里面有很多美味,你想吃吗? (想你) <br />老师:&#039;你知道里面有什么好吃的吗? &#039;(不知道) <br />老师:&#039;老师还忘了里面有什么?我要来.(老师假装出去拿走)嘿,老师要两个孩子来帮助老师,谁想来? &#039; <br />老师:&ldquo; ***,***你们俩都来触摸它&rdquo;(请让孩子过来,先触摸它,提醒孩子只触摸它一个)&rdquo; ***猜猜你触摸了什么? &ldquo;宝贝,你摸了什么?&rdquo;(孩子们猜,经过验证后会出来什么样的水果) <br />老师:&#039;让我们拿出来看看它是不是**? &#039; <br />(通过指导,孩子告诉水果的名称并了解水果的形状。例如,Apple) <br />老师:是的,这是什么?苹果。那***猜对了吗?拍拍手。 <br />老师:&ldquo;谁能告诉我这个苹果是什么颜色?它是什么样子的? &#039;(如果孩子说提醒是圆形或长圆形的)。 <br />使用这种方法,我一个接一个地知道苹果和香蕉。 <br />2,闻到气味 <br />老师:这里有两个漂亮的神秘盒子。老师里面也有美味的食物。这次,老师不希望您用手触摸它。你想闻到小鼻子的味道吗? (老师让一些小孩闻到它是什么水果。拿出来核实一下) <br />3,试试看 <br />老师:&ldquo;宝贝真棒,你想吃吗?我怎么吃&#039;(苹果洗净吃,香蕉去皮吃,在了解水果的食用方式的过程中,指导孩子复习水果的名称。) <br />老师:&#039;这里的老师为您准备了干净切好的水果。让我们一起尝试它们,看看它们的味道。 &#039; <br />(1)请先请几个孩子品尝它,然后告诉您您正在吃什么水果。什么味道 <br />(2)请请几个小孩蒙住眼睛吃,吃完后告诉吃什么水果,味道是什么? <br />(3),孩子分组吃不同的水果,吃完后,告诉老师你吃的水果是什么口味。 <br />三,活动结束 <br />老师:&#039;婴儿,苹果和香蕉不好吗?苹果长什么样?什么颜色?什么味道香蕉长什么样?什么颜色?什么味道&#039;(最终摘要,复核水果名称,颜色和味道) <br />老师:&ldquo;今天,老师还在外面藏了一些婴儿。让我们一起找到它们,好吗? &#039; <br />与幼儿一起到户外活动并结束活动。 <br />活动反思: <br />1.本节使用&ldquo;触摸,看到,闻到和品尝&rdquo;的方法来充分了解苹果和香蕉的形状,颜色和味道。 <br />2.在整个节日期间,充分激发了孩子们的好奇心,激发了他们对学习的兴趣,使孩子们可以更多地参加整个节日。 <br />3.本节中某些活动的详细信息处理不正确: <br />(1)首先,使用安静的游戏或与水果有关的小游戏来导入。 <br />(2)在&ldquo;神秘袋&rdquo;和&ldquo;闻一个&rdquo;的两个环节中,让孩子们等待更长的时间,并应准备更多的材料以使其他孩子更好地参与。 <br />(3)整个节日以可变方式进行。例如,将幼儿分组,每个水果都是真品,这样孩子们就可以亲自感知两种不同水果的不同特征。也可以使用&ldquo; Monte&rdquo;方法进行操作,然后老师直接为孩子准备正确的概念。这将使整个部分更加自由自在,也将使孩子更有动力并参与活动。 <br />(4)可以加深困难,让孩子们积累更多的生活经验。它也可以用两种不同的理智的水果进行,对比更加强烈和明显。例如:苹果和奇异果,一个很光滑,另一个很粗糙。 <br />通过这次活动,老师们提出了很多宝贵的意见和建议,对我的学习有很大的改善。在未来的活动中,我将继续向经验丰富的老师学习,慢慢探索,改善我的组织活动,找到适应不同年龄段的不同方式,使孩子们的学习兴趣更加强烈,未来的活动将更加生动。并且有效。 <br />小百科全书:水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:42:57 页数:4
价格:¥3 大小:26.50 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE