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幼儿园小班教案《认识大象》(通用)
幼儿园小班教案《认识大象》(通用)
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幼儿园小班教学计划《认识大象》 <br />小班教学计划《认识大象》适合小班教学活动,让孩子们了解大象与人的关系,了解大象的能力,爱动物的情感。通过观察,让孩子们知道大象的形状及其生活习惯。主动参加活动,体验活动的喜悦和成功的喜悦。来看看小班《认识大象》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.通过观察观察孩子的外表和生活习惯。 <br />2,了解大象与人的关系,知道大象很大,让孩子们可以爱上动物的情感。 <br />3.主动参加活动,体验活动的喜悦和成功的喜悦。 <br />4.幼儿可以用普通话交流。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />通过观察,让孩子知道大象的形状及其生活习惯。 <br />大象鼻子的作用。 <br />活动准备: <br />课件,难题。 <br />活动程序: <br />一,介绍:大象的声音 <br />1.孩子们,您喜欢小动物吗?刘老师也喜欢小动物。让我们唱一首歌《我爱我的小动物》,好吗?看看谁唱得最好。 <br />2.老师播放歌曲并与孩子们一起唱歌。 <br />3.孩子们唱歌时,他们学会了鸡,小猫和小狗的声音。这里也有动物的叫声,孩子们仔细听着叫什么动物的声音。 <br />4,播放被称为大象的声音(没有图片),孩子们听到了,这叫谁? (儿童可以自由讲述) <br />5.谁在哭?让我们来看看。 (播放带有图片的大象)哇,这是大象的呼唤,大象的声音就像,让我们学习。 <br />6,大象累了,嘴巴要休息一会儿。 <br />其次,观察大象的形状特征。 <br />1.孩子喜欢大象吗?为什么? (随便告诉) <br />2,老师总结:孩子喜欢大象,有些孩子喜欢大象.有些孩子喜欢大象. <br />3.让我们看看大象的样子(播放图片)。谁说那只大象长什么样? (孩子们可以随意说)谈到象牙,请点击图片二:(没有象牙的大象) <br />4,老师对大象的形状有一个顺序的总结:大象的身体很胖,像小山;耳朵像个大风扇;眼睛很小;鼻子长,像管子。牙齿尖而长四根腿又粗又结实,像支柱。尾巴像蝎子一样细。 <br />5,让我们谈谈大象的外表,看看谁说得好。 <br />6.大象长得很大,走路时看起来像什么?让我们学习一个教训。 <br />第三,大象的生活习惯。 <br />1.你知道大象住在哪里吗?它的家在哪里? (在森林里) <br />2.大象喜欢吃什么? (自由)孩子们对吗?让我们一起看一下(播放三个,四个,五个图片)。原始的大象喜欢吃树叶,草,水果等。它不吃肉。 <br />3.大象怎么吃? (这是一条长长的鼻子,像一只手,摘下叶子,果实,然后放入口中) <br />第四,大象鼻子的作用。 <br />1.除了捕捉东西以外,大象鼻子的技巧是什么? (孩子们可以随意说,当他们说些什么时,单击相应的图片六或七。)教师总结:大象的鼻子不仅可以抓住东西,而且可以呼吸和闻到气味。大象生活的地方非常热,所以它用长鼻子喷水和喷灰尘,以保护其皮肤免遭晒伤。 <br />2.大象的鼻子有特殊作用。孩子知道这是什么吗? (要点图片八:大象的鼻子勾了钩), <br />孩子们,这两只大象在做什么?钩鼻子是什么意思?似乎在说什么? (你好,你好)老师:大象的鼻子就像我们的手。您也可以使用它打招呼并欢迎朋友。它有很多作用。让我们学习学习大象并和朋友打招呼,好吗?请找到一个好朋友,学习学会打招呼。 (老师带领幼儿在玩耍时唱歌) <br />第五,大象的耳朵的作用。 <br />你知道大象的耳朵能做什么吗? (大象居住的地方非常热,它用大耳朵当风扇来冷却和冷却您的身体。 <br />六,使用象牙。 <br />谁知道这两只长象牙象有什么用? (播放图片,享受象牙制品) <br />7.大象能为人做什么? (孩子们可以随意说)看相应的图片。老师总结:大象可以帮助人们搬运东西,捡起货物,训练大象为人们表演。 <br />八,教育幼儿爱大象。 <br />大象可以为我们做很多事情。它是我们人类的好朋友,但有一个杀大象,杀大象,杀大象的人。孩子们说对了,我们该怎么办? (保护大象,不杀死大象) <br />九,扩展:拼图游戏 <br />今天,孩子们遇到了大象,并且知道大象是我们人类的好朋友。让我们做一个拼图游戏,找到一头大象,看看谁在快速而良好地战斗。 <br />百科全书:大象长期以来一直是人类的朋友,并已成为人类有用的工具。大象非常聪明,可以打开地面,可以将死去的同伴埋在落叶的树枝中。大象寿命长,一般可以活到70岁左右。它在10到15岁之间成熟,持续22个月。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:58
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文章作者:U-69700
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